聆聽(tīng)中的“小花園”——多樣化欣賞教學(xué)對(duì)兒童音樂(lè)素養(yǎng)的培養(yǎng)和展現(xiàn)
本文選題:音樂(lè)欣賞教學(xué) + 兒童。 參考:《音樂(lè)時(shí)空》2015年19期
【摘要】:教學(xué)方式是教學(xué)過(guò)程整體結(jié)構(gòu)中的一個(gè)重要組成部分,貫穿于教學(xué)的全過(guò)程,直接影響著教學(xué)效果。我們都知道好的教學(xué)方式一定是基于學(xué)生的"學(xué)",而不是便于教師的"教"。小學(xué)音樂(lè)欣賞作品涉及面較廣,教材又是以人文主題為中心。因此,探索多樣化的教學(xué)方式是及其有必要的。
[Abstract]:Teaching method is an important part of the whole structure of teaching process, which runs through the whole teaching process and directly affects the teaching effect. We all know that good teaching must be based on students'learning, not on teachers'teaching. Music appreciation works in primary schools cover a wide range of areas, and the teaching materials are centered on humanistic themes. Therefore, it is necessary to explore a variety of teaching methods.
【作者單位】: 溧陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】:G613.5
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,本文編號(hào):1871033
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