本文選題：學(xué)前英語教育 + 師資培養(yǎng)��； 參考：《學(xué)前教育研究》2008年07期

【摘要】：從事學(xué)前英語教育既需要具備英語能力又需要具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)和技能,因此學(xué)前英語教育的師資需要進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng)。學(xué)前英語教育專業(yè)需要整合并優(yōu)化英語教育、學(xué)前教育、藝術(shù)教育等專業(yè)的課程,建構(gòu)以學(xué)前教育為基礎(chǔ)、突出英語課程特色、加強(qiáng)藝術(shù)技能訓(xùn)練的人才培養(yǎng)模式。
[Abstract]:To engage in pre-school English education requires both English ability and pre-school professional knowledge and skills, so teachers of pre-school English education need to be trained professionally. The major of pre-school English education should integrate and optimize the courses of English education, preschool education, art education and so on, and construct a talent training model based on pre-school education, highlighting the characteristics of English curriculum and strengthening the training of artistic skills.
【作者單位】： 長沙師范�？茖W(xué)校外語系
【分類號(hào)】：G613.2

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 唐其慈;訪美散記[J];比較教育研究;1980年05期

2 羅炳之 ,范云門 ,居思偉;師范教育的起源和發(fā)展[J];南京師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1980年04期

3 ;抓好師資培養(yǎng),是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的任務(wù)[J];高等教育研究;1980年01期

4 曉風(fēng);一個(gè)有群眾基礎(chǔ)的師資培養(yǎng)計(jì)劃——計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)抓師培工作的做法[J];高等教育研究;1980年01期

5 ;抓緊培養(yǎng)青年教師[J];高等教育研究;1980年02期

6 ;三年師資培養(yǎng)工作的回顧[J];高等教育研究;1980年02期

7 李祥榮;美國的師范教育[J];江蘇教育;1980年05期

8 王德滋;張雨淼;李德地;;抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)——南京大學(xué)數(shù)學(xué)系師資培養(yǎng)問題的調(diào)查[J];人民教育;1980年06期

9 孫祥鍾;深有啟示的幾次講話[J];武漢大學(xué)學(xué)報(bào)(人文科學(xué)版);1981年01期

10 朱九思;看得重,抓得狠,鍥而不舍,力爭上游——在師資培養(yǎng)工作會(huì)議上的講話[J];高等教育研究;1981年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 陳翔鶴;曹敏;姚慧君;高西林;周宗團(tuán);張新偉;曲雙為;;機(jī)械類畫法幾何與機(jī)械制圖課程改革實(shí)踐與體會(huì)[A];面向21世紀(jì)的圖學(xué)教育——第十二屆全國圖學(xué)教育研討會(huì)暨第三屆制圖CAI課件演示交流會(huì)論文集[C];2000年

2 ;熱烈祝賀彭恕生教授八十華誕[A];四川省營養(yǎng)學(xué)會(huì)2000年學(xué)術(shù)會(huì)議專題報(bào)告及論文摘要匯編[C];2000年

3 劉國鈞;;和彭恕生教授在一起[A];四川省營養(yǎng)學(xué)會(huì)2000年學(xué)術(shù)會(huì)議專題報(bào)告及論文摘要匯編[C];2000年

4 李玉玲;;淺談生物教學(xué)如何適應(yīng)教育發(fā)展的新動(dòng)向[A];西部地區(qū)第二屆植物科學(xué)與開發(fā)學(xué)術(shù)討論會(huì)論文摘要集[C];2001年

5 薄紅;郭勁松;侯樹山;潘登;;新形勢下加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)思考[A];高等教育改革的理論與實(shí)踐研究——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2002年學(xué)術(shù)年會(huì)交流論文集[C];2002年

6 臧思選;項(xiàng)慧娟;;試論未來小學(xué)教師素質(zhì)與培養(yǎng)[A];山東省師范教育學(xué)會(huì)2002年度師范教育研究優(yōu)秀成果論文集[C];2002年

7 陸大道;蔡運(yùn)龍;;我國地理學(xué)發(fā)展的回顧與展望——地理學(xué):方向正在變化的科學(xué)[A];中國地理學(xué)會(huì)2000～2002年綜合學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2002年

8 趙建強(qiáng);云林森;;河南省貧困地區(qū)中學(xué)學(xué)校體育實(shí)施新課標(biāo)的現(xiàn)狀調(diào)查[A];第七屆全國體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編（一）[C];2004年

9 蔣靈芝;熊平;;如何做好本科課程評(píng)估的準(zhǔn)備工作[A];中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

10 ;立足校本 服務(wù)教學(xué) 堅(jiān)定實(shí)施科研興校戰(zhàn)略[A];山東省師范教育學(xué)會(huì)第十五次學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2004年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 范春榮;教師將是最熱門的職業(yè)[N];中國財(cái)經(jīng)報(bào);2000年

2 記者 孫軍;高校要辦出特色為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)服務(wù)[N];中國教育報(bào);2000年

3 記者 唐青林;四川規(guī)劃教育發(fā)展藍(lán)圖[N];中國教育報(bào);2000年

4 周洪宇（武漢市政協(xié)委員、華中師范大學(xué)教授）;如何規(guī)劃二十一世紀(jì)師范教育[N];人民政協(xié)報(bào);2000年

5 記者 田振山;內(nèi)蒙古民族教育發(fā)展迅速[N];中國教育報(bào);2001年

6 ;素質(zhì)教育需要?jiǎng)?chuàng)新[N];中國成人教育信息報(bào);2001年

7 本報(bào)記者 好誠;籌備開放式師資培養(yǎng)[N];科學(xué)時(shí)報(bào);2001年

8 本報(bào)記者 劉振坤;師資隊(duì)伍建設(shè)的重要性[N];科學(xué)時(shí)報(bào);2001年

9 高德勝;英國改革學(xué)校本位師資培養(yǎng)模式[N];科學(xué)時(shí)報(bào);2001年

10 凌飛;深化教育改革要立足于人才培養(yǎng)[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2001年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 陳霞;基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教育改革[D];華東師范大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 鄭柳萍;關(guān)于中學(xué)化學(xué)教師的素質(zhì)及培養(yǎng)途徑的研究[D];福建師范大學(xué);2001年

2 李翠英;廣西在職英語教師繼續(xù)教育改革構(gòu)想[D];廣西師范大學(xué);2002年

3 程（纟麗）;英語教學(xué)行動(dòng)研究[D];江西師范大學(xué);2002年

4 韋小明;論我國學(xué)前教育師資培養(yǎng)層次的提升[D];南京師范大學(xué);2002年

5 段艷霞;綜合性高校辦理教師教育的研究[D];廈門大學(xué);2002年

6 徐宜蘭;顧巧英“教活學(xué)活”思想與教學(xué)實(shí)踐研究[D];山東師范大學(xué);2003年

7 施煜文;世界主要國家學(xué)前教育師資培養(yǎng)的比較及其對(duì)制定上海市師資培養(yǎng)方案的啟示[D];華東師范大學(xué);2002年

8 劉軼姝;漢語教材的教師手冊(cè)考察[D];北京語言大學(xué);2004年

9 陳騰波;中德職業(yè)教育綜合職業(yè)能力開發(fā)的比較研究[D];天津大學(xué);2004年

10 王春艷;基礎(chǔ)教育階段新型雙語學(xué)校的管理研究[D];廣西師范大學(xué);2004年

，

本文編號(hào)：1849729