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論生命化教學(xué)理念與學(xué)前教育教學(xué)實(shí)踐

發(fā)布時(shí)間:2018-04-27 23:45

  本文選題:學(xué)前教育 + 生命化教學(xué) ; 參考:《中國教育學(xué)刊》2005年12期


【摘要】:關(guān)注生命是人的發(fā)展的必然要求。學(xué)前兒童生命化教學(xué)的理念在于追求兒童的生命完整。生活世界是學(xué)前兒童生命化教學(xué)的根基,學(xué)前兒童生命化教學(xué)的實(shí)踐途徑主要是交往互動(dòng)和體驗(yàn)。學(xué)前教育應(yīng)以生命的發(fā)展為基礎(chǔ),視兒童為生命體,弘揚(yáng)生命的體驗(yàn)性、交往的互動(dòng)性、知識(shí)的生成性、情感的和諧性,把教育的目的、過程、結(jié)果與生命發(fā)展聯(lián)系起來,注重生命的發(fā)展、人格的健全和智慧的生成。
[Abstract]:Attention to life is the inevitable requirement of human development. The idea of life teaching for preschool children is to pursue the life integrity of children. Life world is the foundation of life teaching for preschool children. The practical approach of life teaching for preschool children is mainly communication interaction and experience. Preschool education should be based on the development of life, regard children as living body, carry forward the experience of life, the interaction of communication, the generation of knowledge, the harmony of emotion, and link the purpose, process and result of education with the development of life. Pay attention to the development of life, the integrity of personality and the generation of wisdom.
【作者單位】: 湖南師范大學(xué)
【分類號(hào)】:G612

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):1812862


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