本文關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)教育資源共建共享平臺(tái)建設(shè)現(xiàn)狀分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

當(dāng)前位置：首頁(yè) >> >> 基礎(chǔ)教育資源共建共享平臺(tái)建設(shè)現(xiàn)狀分析

維普資訊 ２ ０ 年第 ２期 （ ０８ 總第 ２ 期 ） ７ 　 ２ ０ 年 ４月　 ０８ 廣州廣播 電視大學(xué)學(xué)報(bào)　 ＪＵ Ｎ ＬＯ 　Ｕ Ｎ Ｚ Ｏ �。� Ｉ Ｏ Ｒ Ａ �。疲� Ａ Ｇ Ｈ ＵＲ ＤＯ＆Ｔ 　 ＮＶ Ｒ ＩＹ ＶＵ ＩＥ Ｓ 　 Ｔ Ｖ １８ Ｎ ． 　 ｏ． 　 ｏ ２ Ａｐ ． ０ 　 ｒ ２０ ８ 基礎(chǔ)

教 育資 源 共建 共 享 平 臺(tái)建設(shè) 現(xiàn) 狀 分析　 郭 海 波　 （ 州市廣播 電視 大 學(xué) ，廣 東 廣 州 ５０９ ） 廣 　 １０ １　 摘 要： 文章指 出了國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育資源共建共享的現(xiàn)狀 ，分析 了典型基礎(chǔ)教育資源共建共享平　 臺(tái)—— Ｇ ２ １ Ａ平 臺(tái)的功 能 、特 點(diǎn)及存 在 的不足 ，最后 結(jié) 合 當(dāng)前基 礎(chǔ)教 育 資源共 建 共 享 的現(xiàn) 狀 和特 點(diǎn) ， 　 提 出了建設(shè) 礎(chǔ)教 育資 源共建 共享平 臺(tái)應(yīng)遵循 的 原則和 注 意的 問題 。 　 關(guān)鍵詞 ：基礎(chǔ) 教 育 ；教 育資 源 ；共 建共享 ；平 臺(tái)建設(shè)　 中圖分 類號(hào) ：Ｇ ０— ３　 ４ ０４ 一 文獻(xiàn)標(biāo) 識(shí)碼 ：Ａ 　 文章編 號(hào) ：１７ ０８ （０ ８ Ｏ ０４ ｏ　 ６ ２— ３５ ２０ ）２— ００一 ４ 聯(lián) 盟 和教 育 部科 學(xué) 技 術(shù) 司聯(lián) 合 在北 京 舉 辦 “ 以　 太 網(wǎng)技術(shù) 推動(dòng) 基 礎(chǔ) 教 育 資 源共 建 共 享 ” 為 主 題　 的首屆 中 國(guó)基 礎(chǔ)教 育資 源共建共 享論 壇 。 　 到 目前 為止 ，在全 國(guó)范 圍內(nèi) 已經(jīng) 有 １ ４所 中　 小 學(xué) 的資 源建 設(shè) 網(wǎng)站 與 “ 國(guó)家 基 礎(chǔ) 教 育 資 源共　 、 基礎(chǔ) 教 育資源 共建 共享概述　 （ ）基礎(chǔ) 教育 資源共 建共 享的概 念　 一 基礎(chǔ) 教育 資源 是 指 為 中小 學(xué) 階 段 教 學(xué) 所 設(shè)　 計(jì) ，用 于支持 教師 備 課 、上 課 、 自身發(fā) 展 和 學(xué)　 生課 堂 、課 后 學(xué) 習(xí) 的 軟 件 和 資 源 ，例 如 教 學(xué) 媒　 體素材、教學(xué)案例 、測(cè)試題等 ，但不包 括硬件　 資 源 、環(huán) 境 資 源 和人 力 資 源 �；A(chǔ) 教 育 資 源 共　 建共 享 ，顧 名 思 義 ，即 指 在 特 定 網(wǎng) 絡(luò)平 臺(tái) 的 支　 建共享聯(lián)盟”進(jìn)行 了鏈接 ，成為 “ 國(guó)家基礎(chǔ)教　 育資源共建共享聯(lián)盟 ” 的子節(jié)點(diǎn)。同時(shí)，其他　 地 區(qū)也建 立 了 相應(yīng) 的 區(qū) 域性 基 礎(chǔ) 教 育 資 源共 建　 共享 網(wǎng)站 ，例 如 “ 珠三 角 區(qū)域 教 育 信 息 資 源　 泛 網(wǎng)站 ” （ ｔ ：／ ｗ ｗ ｐ ｒ， ｄ ． ｎ ）　 ｈｔ ／ ｗ ． ｐｄ ｅ ｕ ｃ／ 。 ｐ 撐下 ，使得 處于 任 何 地 理 位 置 的教 師 和 學(xué) 生都 　 共 同參 與 到 上 述 基 礎(chǔ) 教 育 資 源 的 協(xié) 同 建 設(shè) 中 ， 　 并能 通 過 有 償 或 無(wú) 償 的 方 式 對(duì) 教 學(xué) 資 源 進(jìn) 行　 共享 。 　 二、基 礎(chǔ)教 育資 源共 建共享 平 臺(tái)建設(shè)現(xiàn) 狀　 （ ）基 礎(chǔ)教育 資源 共建共 享 的發(fā) 展歷 程　 二 ２０ ０ ６年 以 中 國(guó)人 民 大學(xué) 附屬 中學(xué) 為 主要 承　 （ ） 基 礎(chǔ) 教 育 資 源 共 建 共 享 平 臺(tái) 建 設(shè) 的　 一 意義　 辦方的 “ 基于 Ｉｖ Ｐ６的國(guó)家基礎(chǔ)教育 網(wǎng)格應(yīng) 用示　 范” 項(xiàng) 目，，開啟 了我 國(guó)基 礎(chǔ) 教 育 資 源共 建 共 享　 實(shí)施 的先 河 。該 項(xiàng) 目成 立 了 旨在 通 過 網(wǎng)格

相關(guān)文檔：

更多相關(guān)文章： 課題中期報(bào)告范文
加強(qiáng)基礎(chǔ)教育本地資源建設(shè)和應(yīng)用,建 立縣、校本地教育資源庫(kù),把本地信息與省...通過優(yōu)質(zhì)課、觀摩課了解優(yōu)質(zhì)教學(xué)資 源共建共享及應(yīng)用的現(xiàn)狀。 3、走出去學(xué)習(xí)...我國(guó)中小學(xué)教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀
《通知》提出,未來(lái)五年 教育信息化的總體目標(biāo)為加快推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)與應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)各級(jí)各 類學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋,優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的共建共享,信息技術(shù)與教 育...天津市基礎(chǔ)教育特色資源共建共享服務(wù)體系建設(shè)方案
基礎(chǔ)教育特色資源共建共享服務(wù)體系” 是利用和拓展教育信 息技術(shù)的新成果,構(gòu)建全市統(tǒng)一的基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),由天 津市中小學(xué)教育教學(xué)研究室負(fù)責(zé)建設(shè)與實(shí)施...職教園區(qū)資源共享現(xiàn)狀的調(diào)查研究
職教園區(qū)資源共享現(xiàn)狀的調(diào)查研究_社會(huì)學(xué)_人文社科_專業(yè)...職教城內(nèi)職業(yè)院校教育資源的共建共享來(lái)實(shí)現(xiàn)規(guī)模發(fā)展。...有效的管理機(jī)構(gòu),統(tǒng)一調(diào)配教育 資源,搭建資源共享平臺(tái)...教育云平臺(tái)使用情況的匯報(bào)
關(guān)于信息化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)研修、云平臺(tái)使用情況的匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁大家上午...即教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)新突破、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享新突破、信息技 術(shù)與...中國(guó)信息化產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及十三五規(guī)劃研究報(bào)告2016-2021年
平臺(tái)建設(shè)情況分析 2.3 中國(guó)電信網(wǎng)建設(shè)情況分析 2.3.1 中國(guó)電信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況...(3)促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享 (4) “網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”建設(shè)與應(yīng)用 (5)...互聯(lián)網(wǎng)+教育優(yōu)質(zhì)資源共享互通建設(shè)研究
教學(xué)資源的建設(shè)還處于相對(duì)封閉的狀況。教師對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代教學(xué)資源的類 型、 形式及分享理念的理解還不夠深入,教師個(gè)人的教學(xué)資源在校內(nèi)沒有很好的 分享平臺(tái),以造成...探究構(gòu)建區(qū)域教育資源共享,實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展
構(gòu)建區(qū)域資源共建共 享,使農(nóng)村和城市的教育資源差距...一、區(qū)域教育資源現(xiàn)狀 1.缺乏統(tǒng)一規(guī)劃,資源離散嚴(yán)重...縣級(jí)教育 資源云共享平臺(tái)提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源建設(shè)的...福建省教育資源交換平臺(tái)建設(shè)方案
資源共享機(jī)制尚待完善的情況下,如何合 理建設(shè)福建省...分步實(shí)施 基于整體規(guī)劃全省資源共建共享平臺(tái)項(xiàng)目,逐層...遵循信息標(biāo)準(zhǔn)體系本項(xiàng)目將建設(shè)的福建省基礎(chǔ)教育信息...開題報(bào)告(參考樣表)
基礎(chǔ)教育資源共建共享平臺(tái)建設(shè)現(xiàn)狀分析[J].廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào), 2008, (02) :339-342. [19]莊秀麗.Web2.0 教育應(yīng)用[J].信息技術(shù)教育,2006,(4):11-12. ... 更多相關(guān)標(biāo)簽： 資源共建共享發(fā)展現(xiàn)狀    電信基礎(chǔ)設(shè)施共建共享    通信基礎(chǔ)設(shè)施共建共享    基礎(chǔ)設(shè)施共建共享    共建共享優(yōu)質(zhì)教育資源    微課資源共建共享    教學(xué)資源共建共享方案    資源共建共享    

  本文關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)教育資源共建共享平臺(tái)建設(shè)現(xiàn)狀分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。