本文關(guān)鍵詞：城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育一體化之制度障礙及其克服，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

         馬煥靈
                        博士，博士后，副教授，碩導(dǎo)
                        碩士研究生導(dǎo)師：張維平教授
                        博士研究生導(dǎo)師：吳志宏教授
                        博士后合作導(dǎo)師：張?jiān)妬喗淌?br />             研究方向：教育法學(xué)、教育管理學(xué)
電話：13940563921   Email：horse_40443913 @163.com
基本信息
性別：男                   出生日期：1973-11-13               籍貫/生源地：山東諸城              
民族：漢                   政治面貌：中共黨員                最高學(xué)歷：博士研究生
教育背景
1993.9-1997.6           沈陽(yáng)師范學(xué)院外語(yǔ)系                     英語(yǔ)教育（師范）        文學(xué)學(xué)士                                                        
1997.9-2000.6           沈陽(yáng)師范學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)與管理         教育經(jīng)濟(jì)與管理           教育學(xué)碩士
2003.8-2004.8           美國(guó)伊利諾斯州立大學(xué)教育學(xué)院      教育經(jīng)濟(jì)與管理           訪問學(xué)者
2004.9-2007.6           華東師范大學(xué)公共管理學(xué)院            教育經(jīng)濟(jì)與管理           教育學(xué)博士
2007.9-2010.6           西南大學(xué)西南民族教育與心理研究中心  教育學(xué)原理            博士后已出站
主要工作經(jīng)歷及社會(huì)任職
 

1.2000年7月-2003年，在沈陽(yáng)師范學(xué)院教育系工作，聘任為講師。
2.2006年3月-至今，在沈陽(yáng)師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院工作，聘任為副教授，擔(dān)任教科院教工一支部書記。
3.2008年至今，擔(dān)任遼寧省教育學(xué)會(huì)教育政策與法律研究會(huì)秘書長(zhǎng)。
4.2011年至今，擔(dān)任遼寧省法學(xué)會(huì)法學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事。
5.2012年被聘為遼寧省校車安全條例起草專家。
6.2013年至今，擔(dān)任中國(guó)教育法制研究會(huì)理事。
獲獎(jiǎng)情況
 

1. 2008年，論文《買方市場(chǎng)下的大學(xué)生就業(yè)力與遼寧省高等教育改革》在遼寧省社科聯(lián)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，證書編號(hào)：2008lylyxkt-3-57。
2. 2008年，論文《論高校管理自由與秩序的限度》獲遼寧省教育學(xué)會(huì)高等教育研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。
3.2010年獲中國(guó)第二屆國(guó)際教育效能與學(xué)校改進(jìn)大會(huì)暨中國(guó)教育效能學(xué)術(shù)委員會(huì)第三屆年會(huì)國(guó)際優(yōu)秀獎(jiǎng)。
4.2010年，論文《美國(guó)高校借貸體制管窺》獲遼寧省教育學(xué)會(huì)教育政策與法律專業(yè)委員會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。
榮譽(yù)稱號(hào)
 

1. 2012 年遼寧省高等學(xué)校優(yōu)秀人才支持計(jì)劃入選者，授予單位：遼寧省教育廳。
2. 2011 年入選遼寧省第六批“百千萬人才工程”“千人層次”，授予單位：遼寧省人力資源和社會(huì)保障廳、遼寧省發(fā)展與改革委員會(huì)、遼寧省科學(xué)技術(shù)廳、遼寧省教育廳、遼寧省財(cái)政廳、遼寧省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)。
3.2009年獲沈陽(yáng)師范優(yōu)秀科學(xué)研究標(biāo)兵。
4.2010年沈陽(yáng)師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院優(yōu)秀科學(xué)研究標(biāo)兵，優(yōu)秀碩士研究生導(dǎo)師。
5.遼寧省第十一屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品科技大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
主持的科研項(xiàng)目
主持國(guó)家級(jí)課題3項(xiàng)，，經(jīng)費(fèi)：20萬。
1. 2012年主持全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2012年度國(guó)家一般課題《教育法律糾紛干預(yù)機(jī)制研究》，批準(zhǔn)編號(hào)：BFA120036，批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)：12萬。
2.2009主持教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目基金《高校畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益保障研究》，批準(zhǔn)編號(hào)： 09YJC880071結(jié)題編號(hào)： 2013JXZ0184，批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)：5萬。
3. 2010年主持國(guó)務(wù)院學(xué)位辦委托重大課題《學(xué)位申請(qǐng)人、導(dǎo)師和學(xué)位授予單位的權(quán)益及其保障機(jī)制研究》，批準(zhǔn)編號(hào)：2010W02-4，批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)：3萬。
主持省部級(jí)項(xiàng)目6項(xiàng)（15.5萬）
1.2012年主持遼寧省優(yōu)秀人才支持計(jì)劃項(xiàng)目《在校學(xué)生人身傷害糾紛干預(yù)機(jī)制研究》，批準(zhǔn)編號(hào)：WJQ2012014，批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)：3萬。
2. 2012年主持遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃研究基地專項(xiàng)課題《在校學(xué)生人身傷害糾紛干預(yù)機(jī)制研究》，批準(zhǔn)編號(hào)：JG12ZXY22，批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)：1萬。
3.2012年主持中國(guó)教育學(xué)會(huì)子課題《學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)理論研究》，批準(zhǔn)編號(hào)：01040476A ，批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)：0.5萬。
4.2009年主持遼寧省教育廳創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目《在職教師專業(yè)發(fā)展保障機(jī)制研究》，批準(zhǔn)編號(hào)：2009T091，結(jié)題編號(hào)：WTJ2011069，批準(zhǔn)編號(hào)：8萬。
4.2012年沈陽(yáng)師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)科標(biāo)志性成果建設(shè)工程第二期專著資助項(xiàng)目《教育糾紛干預(yù)機(jī)制研究》，批準(zhǔn)編號(hào)：Synu-edu-bz02-01，批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)：2萬。
5.. 2007年主持沈陽(yáng)師范大學(xué)引進(jìn)人才博士啟動(dòng)基金課題1項(xiàng)，批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)：1萬。
6. 2008年主持遼寧省財(cái)政科研基金項(xiàng)目《化解遼寧高校債務(wù)財(cái)政對(duì)策研究》，批準(zhǔn)編號(hào)：08D003，結(jié)題編號(hào)：1006C05，自籌經(jīng)費(fèi)。
出版的學(xué)術(shù)專著和公開發(fā)表的論文
學(xué)術(shù)專著
1.獨(dú)著《高校學(xué)生紀(jì)律處分制度研究》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2012 年8 月。
2.獨(dú)著《高校學(xué)生紀(jì)律處分及其糾紛處理》，教育科學(xué)出版社，2011 年3 月。
3.譯著《教育與效率崇拜：公立學(xué)校管理的社會(huì)影響因素研究》，教育科學(xué)出版社，2011 年1 月。
4.主編《新編教育學(xué)教程》，暨南大學(xué)出版社，2011年7月。
5.主編《法律法規(guī)教育》，陜西師范大學(xué)出版社總社有限公司，2013 年5 月。
副教授以來公開發(fā)表論文
1.《論高校學(xué)生管理中自由與秩序的限度》載《教育研究》（CSSCI ,中文核心）2011（5），獨(dú)立。
2.《美國(guó)高校學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為校園規(guī)制摭探》載《比較教育研究》（CSSCI ,中文核心）2012（9），第一。
3.《校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的機(jī)理與策略》載《中國(guó)教育學(xué)刊》（CSSCI ,中文核心）2011（3）獨(dú)立。
4.《美國(guó)公立學(xué)校教育問題研究》載《教師教育研究》（CSSCI ,中文核心）2011（2），獨(dú)立。
5.《高校內(nèi)部秩序轉(zhuǎn)型的世俗障礙與革新要素》載《清華大學(xué)教育研究》（CSSCI ,核心）2010（2），獨(dú)立。
6.《教師輪崗政策實(shí)施問題檢視》載《中國(guó)教育學(xué)刊》（CSSCI ,中文核心）2009（6），第一。
7.《地方中小學(xué)教師輪崗制政策失真問題管窺》載《教師教育研究》（CSSCI ,中文核心）2009（2），第一。。
8.《高校學(xué)生紀(jì)律處分糾紛調(diào)查與爭(zhēng)議剖析》載《教育發(fā)展研究》（CSSCI ,中文核心）2007（9B），獨(dú)立。
9.《高校學(xué)生紀(jì)律處分校內(nèi)申訴委員會(huì)設(shè)置模式》載《國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》（CSSCI ,核心）2011（11）。
10.《高校學(xué)生紀(jì)律處分糾紛發(fā)生機(jī)制辨析》載《現(xiàn)代教育管理》（中文核心）2010 （9），第一。
11.《城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育一體化之制度障礙及其克服》載《當(dāng)代教育科學(xué)》（中文核心）2010（10），獨(dú)立。
12.《美國(guó)高校借貸體制管窺》載《復(fù)旦教育論壇》（中文核心） 2010（1），第一。
13.《中國(guó)消極依法治教的制度性反思》載《現(xiàn)代教育管理》（中文核心）2012（10），獨(dú)立。
14.《校舍悲劇的體制性根源辨析》載《中小學(xué)管理》（中文核心）2009（2），獨(dú)立。
15.《中小學(xué)管理中效率化誤區(qū)》載《中小學(xué)管理》（中文核心）2008（3），獨(dú)立。
16.《高校學(xué)生紀(jì)律處分與社會(huì)懲戒競(jìng)合問題辨析》載《教育學(xué)術(shù)月刊》（中文核心）2009（1），獨(dú)立。
17. 《中小學(xué)課堂CAI改革的出路》載《當(dāng)代教育科學(xué)》（中文核心）2009（7），獨(dú)立。
18. 《高校學(xué)生紀(jì)律處分與社會(huì)懲戒競(jìng)合問題辨析》載《教育學(xué)術(shù)月刊》（中文核心）2009（1），獨(dú)立。
19.《我國(guó)高校負(fù)債問題研究的反思與展望》載《山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)》2009（9），第一。
20.《“體罰保險(xiǎn)”問題解析》載《思想理論教育》（中文核心）2008（10），獨(dú)立。
21.《權(quán)利解讀：走入大學(xué)生紀(jì)律處分糾紛的司法困惑深處》載《江西教育科研》（中文核心）2009（1）。
22.《高校畢業(yè)生就業(yè)歧視的立法問題》載《沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2012（1），獨(dú)立。
指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況
 

1.2011年所指導(dǎo)的09級(jí)教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)研究生獲遼寧省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文提名獎(jiǎng)。
2.2012年所指導(dǎo)的09級(jí)教育法學(xué)專業(yè)研究生獲沈陽(yáng)師范大學(xué)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。
3.2013年所指導(dǎo)的10級(jí)教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)研究生獲遼寧省第十一屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品科技大賽特等獎(jiǎng)。
4.2011年所指導(dǎo)的10級(jí)教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)研究生獲遼寧省第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品科技大賽三等獎(jiǎng)。
5.2013年所指導(dǎo)的12級(jí)教育法學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)研究生獲得研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
6.本人指導(dǎo)的碩士研究生在中文核心期刊《清華大學(xué)教育研究》、《國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》、《現(xiàn)代教育管理》發(fā)表論文數(shù)篇。
7.2012年所指導(dǎo)的10級(jí)教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)研究生獲沈陽(yáng)市優(yōu)秀研究生榮譽(yù)稱號(hào)。
 
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  本文關(guān)鍵詞：城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育一體化之制度障礙及其克服，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。