本文選題：幼兒游戲　切入點：“家”　出處：《學(xué)前教育研究》2001年06期

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4 鞏思良;章淑英精心育幼兒[J];安徽教育;1980年12期

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8 司有和;早出人才快出人才的有效措施——從少年大學(xué)生的智力開發(fā)中得到的啟示[J];江淮論壇;1980年03期

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5 趙晨光;;二語與課堂語言習(xí)得[A];外語語言教學(xué)研究——黑龍江省外國語學(xué)會第十一次學(xué)術(shù)年會論文集[C];1997年

6 吳東升;;試論幼兒早期思想品德教育[A];’96全國優(yōu)生科學(xué)大會大會學(xué)術(shù)講演與大會論文摘要匯編[C];1996年

7 高曉紅;;開辦幼兒家長學(xué)校 發(fā)揮優(yōu)育整體效能[A];’96全國優(yōu)生科學(xué)大會大會學(xué)術(shù)講演與大會論文摘要匯編[C];1996年

8 李秀俊;;幼兒早期數(shù)學(xué)開發(fā)之淺見[A];’96全國優(yōu)生科學(xué)大會大會學(xué)術(shù)講演與大會論文摘要匯編[C];1996年

9 滑紅霞;;在結(jié)構(gòu)游戲中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力[A];學(xué)陶師陶 貴在實踐——山西省陶行知研究會第二屆一次學(xué)術(shù)年會論文選集[C];1996年

10 穆桂花;;進行剪紙藝術(shù)活動 培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力[A];學(xué)陶師陶 貴在實踐——山西省陶行知研究會第二屆一次學(xué)術(shù)年會論文選集[C];1996年

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2 李善美;秋季幫幼兒防唇干咽痛[N];保健時報;2004年

3 王莉;兩種傳染病愛找三歲幼兒[N];保健時報;2004年

4 孫央麗 朱謙;家政工有了自己的“家”[N];中國婦女報;2004年

5 喬虹 康寧;幼兒園：諸多環(huán)節(jié)疏于防范[N];中國婦女報;2004年

6 喬虹;只重能力培養(yǎng)安全未入視線[N];中國婦女報;2004年

7 ;幼兒該不該學(xué)奧數(shù)？[N];中國婦女報;2004年

8 ;選擇玩具的理由[N];中國婦女報;2004年

9 羅德宏 宗匯;幼兒園：給廁所加道門兒[N];中國婦女報;2004年

10 胡日楠;“黑園”為何屢禁不止？[N];中國婦女報;2004年

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3 李凌;幼兒能力自我知覺的發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2002年

4 田野;多元文化與幼兒教育——澳門幼兒課程發(fā)展模式研究[D];華東師范大學(xué);2002年

5 彭海蕾;幼兒園游戲教學(xué)研究[D];西北師范大學(xué);2002年

6 劉云艷;幼兒好奇心發(fā)展與教育促進研究[D];西南師范大學(xué);2004年

7 丁芳;幼兒心理理論與執(zhí)行功能的關(guān)系研究——抑制控制的角度[D];華東師范大學(xué);2004年

8 高敬;兩種英語教育模式下的幼兒英語pro-drop參數(shù)建立的比較研究[D];華東師范大學(xué);2004年

9 余珍有;教師的交際行為研究[D];南京師范大學(xué);2004年

10 張麗華;3-9歲兒童自尊結(jié)構(gòu)、發(fā)展特點及其相關(guān)影響因素的研究[D];遼寧師范大學(xué);2004年

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2 趙華民;當(dāng)代美、日、中幼兒教育法規(guī)與政策的比較研究[D];陜西師范大學(xué);2000年

3 郭建軍;幼兒園開展科學(xué)教育活動的思考與實踐[D];西南師范大學(xué);2000年

4 田保華;鄭州市城市幼兒園開展科學(xué)教育活動存在問題及對策研究[D];西南師范大學(xué);2000年

5 胡金生;2～4歲幼兒的不服從行為和母親教養(yǎng)方式[D];遼寧師范大學(xué);2001年

6 李曉嵐;大學(xué)英語多媒體CAI課件制作探索[D];黑龍江大學(xué);2001年

7 高雪梅;幼兒遮擋繪畫的表征策略及其影響因素探析[D];西南師范大學(xué);2001年

8 張榕芳;4-5歲幼兒氣質(zhì)、父母教養(yǎng)方式及其與社會性發(fā)展的關(guān)系[D];廣西師范大學(xué);2001年

9 唐曉娟;幼兒與動畫片[D];南京師范大學(xué);2001年

10 陳英;幼兒園科學(xué)教育活動設(shè)計研究[D];西南師范大學(xué);2001年