本文選題：學(xué)前兒童　切入點(diǎn)：雙語教育　出處：《教育探索》2010年11期

【摘要】：目前,在學(xué)前教育界和心理語言學(xué)界普遍掀起對學(xué)前兒童進(jìn)行雙語教育的研究熱潮。對學(xué)前兒童進(jìn)行雙語教育具有切實(shí)可行性和重要性。對學(xué)前兒童進(jìn)行雙語教育的發(fā)展方向應(yīng)該是:注重學(xué)前兒童語音、語調(diào)的培養(yǎng);了解學(xué)前兒童的語言發(fā)展特點(diǎn),特別注意兒童句子的發(fā)展;注重兒童興趣的培養(yǎng),教學(xué)方式應(yīng)游戲化、生活化和情景化。
[Abstract]:At present, there is a general upsurge of bilingual education for preschool children in the field of preschool education and psycholinguistics.Bilingual education for preschool children is feasible and important.The development direction of bilingual education for preschool children should be: pay attention to the cultivation of pronunciation and intonation of preschool children; understand the characteristics of language development of preschool children, pay special attention to the development of children's sentences; pay attention to the cultivation of children's interest.Teaching methods should be game, life and situational.
【作者單位】： 寧夏大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：2008年度寧夏社科規(guī)劃項目(08NXBSH02)
【分類號】：G613.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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本文編號：1716267