本文選題：兒童　切入點(diǎn)：繪畫　出處：《科教文匯(上旬刊)》2013年09期

【摘要】：當(dāng)兒童在信手涂鴉時(shí),他們除了要表達(dá)其表面形象外,還在向人們傳遞著很多深層的意思。兒童涂鴉不僅能夠表現(xiàn)他們的率真,還是他們創(chuàng)作與技能的體現(xiàn)。所以,在兒童早期對兒童進(jìn)行繪畫方面的引導(dǎo),一方面可以發(fā)散其思維,提高其創(chuàng)新能力,另一方面又能夠?qū)和缙诘慕逃纬梢粋€(gè)正確的引導(dǎo)。本文從兒童作畫的方式入手,對兒童通過繪畫要表達(dá)的東西進(jìn)行研究,就兒童早期繪畫如何進(jìn)行引導(dǎo)進(jìn)行簡述。
[Abstract]:When children graffiti in hand, they not only want to express their superficial image, but also convey a lot of deep meaning to people. Children graffiti not only can express their frankness, but also the embodiment of their creation and skill. On the one hand, we can spread their thinking and improve their creative ability, on the other hand, we can form a correct guide to early childhood education. This paper studies what children want to express through painting, and gives a brief description of how to guide children's early painting.
【作者單位】： 六盤水師范學(xué)院藝術(shù)系;
【分類號】：G613.6

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1700673