本文關(guān)鍵詞： 方言歌謠 教學(xué)語(yǔ)言 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)方法　出處：《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(上旬)》2015年03期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】："會(huì)說(shuō)本民族或本地區(qū)語(yǔ)言"和"會(huì)說(shuō)普通話"一樣,都是幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的目標(biāo)。如何在學(xué)習(xí)普通話的同時(shí)學(xué)習(xí)方言?本文以蘇州方言歌謠的學(xué)習(xí)為例,從方言課教學(xué)語(yǔ)言的使用、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)目標(biāo)的制訂、教學(xué)方法的使用等方面進(jìn)行了探討。
[Abstract]:"to speak one's own national or local language" and "to speak Putonghua" are goals of language learning for young children. How to learn dialects while learning Putonghua?. Taking the study of songs in Suzhou dialect as an example, this paper discusses the use of teaching language, the selection of teaching contents, the formulation of teaching objectives and the use of teaching methods in dialect courses.
【作者單位】： 蘇州高等幼兒師范學(xué)校;
【基金】：國(guó)家語(yǔ)委“十二五”科研項(xiàng)目“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活環(huán)境下,幼兒語(yǔ)言教學(xué)策略的研究”(ZC125-55)的階段成果
【分類(lèi)號(hào)】：G613.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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