發(fā)布時(shí)間：2018-02-23 12:34

  本文關(guān)鍵詞： 選擇性教學(xué) 學(xué)習(xí)空間 學(xué)習(xí)方式 學(xué)習(xí)內(nèi)容 幼兒園 教學(xué)策略 自主發(fā)展 個(gè)性化 教師 主動(dòng)學(xué)習(xí)　出處：《學(xué)前教育研究》2009年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：幼兒是有差異性的獨(dú)立個(gè)體,因此在教學(xué)中必須照顧到每個(gè)幼兒的差異性,才能保證幼兒獲得個(gè)性化的發(fā)展。選擇性教學(xué)策略的運(yùn)用能夠有效地推進(jìn)個(gè)性化教學(xué)的開展,進(jìn)而促進(jìn)幼兒的自主發(fā)展,使其養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在實(shí)踐中運(yùn)用選擇性教學(xué)策略,教師應(yīng)注意提供可以選擇的學(xué)習(xí)空間與學(xué)習(xí)內(nèi)容,并接納幼兒多樣的學(xué)習(xí)方式。
[Abstract]:Children are independent individuals with differences, so we must take into account the differences of each child in teaching, in order to ensure the individual development of children, the application of selective teaching strategies can effectively promote the development of individualized teaching. In order to promote the children's self-development and form the habit of active learning, teachers should pay attention to providing the choice of learning space and learning content, and accept the children's various learning methods by using the selective teaching strategy in practice.
【作者單位】： 江蘇省張家港市教育局教學(xué)研究室;
【分類號(hào)】：G612

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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