體現包豪斯理念的案例_包豪斯基礎教育解析分析.pdf文檔全文免費閱讀、在線看
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天津大學 碩士學位論文 包豪斯基礎教育解析 姓名:王啟瑞 申請學位級別:碩士
專業(yè):建筑設計及理論 指導教師:宋昆 座機電話號碼 中文摘要 1919年在德國成立的包豪斯是世界一卜第一所真正為發(fā)展現代設計教育而建
立的學院,,為工業(yè)時代的設計教育開創(chuàng)了新紀元。包豪斯的基礎教育奠定了現代
藝術教育的基本框架,它先進的思想、處理問題的方法、實事求是的態(tài)度和系統
化的教學體系都對我們今天的藝術教育有著深刻的啟發(fā)意義。 本文的研究對象鎖定在包豪斯的基礎教育。它的內容即初步課程,是為包豪
斯“藝術與技術統一”的最終目標服務的。本文首先從藝術與技術之間的問題入
手,探討了包豪斯基礎教育的思想相對于先輩們的進步意義。接下來第三章,根
據教學主導思想的不同將包豪斯基礎教育的發(fā)展分為三個階段,并分析了內外環(huán)
境對于包豪斯基礎教育的影響。在文章的第四章,詳細的解析了包豪斯基礎教育 的內容、思想、發(fā)生作用的方式及教學達到的成果,解釋了它如何使得藝術和技
術的問題在初步課程中得到統一。 文章的最后,通過調研分析并結合本人在建筑設計初步課程中的學習經驗,
探討了目前中圉設計基礎教育中存在的不足,并結合包豪斯基礎教育的經驗教訓
提出幾點解決^JJ題的建議。
關鍵詞:包豪斯基礎教育初步課程表現主義抽象主義構成主義 ABSTRACT ofmodernarts thefirstinstitutethataimedatthe education, Being development the of inthe 191 started
theBauhauswasestablished epoch year 9,Germany,which
industrialeducation.Withitsadvanced andrealisticattitudeand design idea,practical laidabasic fundamentaleducationofBauhaus
integratedteachingsystem,the artsand educationofart.
foundationfortheed
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本文編號:151557
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