本文關(guān)鍵詞： 電視 大眾傳媒 兒童 社會化　出處：《電化教育研究》2002年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：隨著電視的迅速發(fā)展和普及 ,它無孔不入地深入到我們生活的每一個角落 ,深刻影響著我們和我們所處的這個世界。電視機旁的生活已成為一種新的生活方式得到人們的普遍認同 ,甚至越來越多的嬰兒 ,從零歲起就開始接受電視的教育 ,并由電視伴隨著成長。電視已成為影響兒童社會化的重要因素 ,其直接影響著兒童的社會認知、行為方式、性別角色及道德發(fā)展等
[Abstract]:With the rapid development and popularization of television, it goes deep into every corner of our life. It has a profound impact on us and the world in which we live. Life next to the television has become a new way of life that has been universally recognized, and even more and more babies. Television has become an important factor affecting the socialization of children, which directly affects the social cognition and behavior of children. Gender roles and moral development, etc.
【作者單位】： 西北師范大學(xué)教育技術(shù)與傳播學(xué)院 吉峴初中
【分類號】：G610
【正文快照】： 社會化是指個體在其生命進程中不斷掌握社會所公認的行為模式和行為規(guī)范 ,不斷形成適應(yīng)于社會和文化的人格的過程。兒童 (本文按國際習(xí)慣把 0歲至 1 8歲的孩子統(tǒng)稱為兒童。因為青少年的概念正在淡出 ,且為與國際接軌 ,我國有關(guān)專門機構(gòu)如北京市婦聯(lián)兒童部 ,已正式認定并采納

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 柳友榮;電視對青少年身心的負面影響與教育干預(yù)[J];青年研究;1997年11期

2 卜衛(wèi);大眾傳媒與兒童性別角色的社會化[J];青年研究;1997年02期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 方明;試論心理學(xué)中兩種文化的對立與統(tǒng)一[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1999年04期

2 曹召倫,李曉明;醫(yī)學(xué)心理學(xué)的新發(fā)展[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2002年04期

3 楊曉軍;;體育教學(xué)中社會認知規(guī)律的應(yīng)用分析[J];安徽體育科技;2006年05期

4 趙建平;;自我概念研究述評[J];安陽師范學(xué)院學(xué)報;2005年06期

5 陳立生;我國當代受眾接受心理的七大基本特征[J];編輯之友;2005年02期

6 楊軍;張媛;;政府危機傳播研究[J];西華大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2005年S1期

7 李建秋;觀眾取向與電視頻道專業(yè)化[J];重慶大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2001年04期

8 馬彩虹;桑代克的學(xué)習(xí)定律及其啟示[J];常熟高專學(xué)報;2001年03期

9 蘭芹;影響議程設(shè)置效果的因素[J];當代傳播;2002年05期

10 張夢新,李琴;健康傳播與社會恐慌[J];當代傳播;2003年05期

相關(guān)會議論文 前4條

1 李潔麟;;心理語言學(xué)與“傳”務(wù)求通新解——對電視“說”新聞的心理語言學(xué)解讀[A];全球信息化時代的華人傳播研究：力量匯聚與學(xué)術(shù)創(chuàng)新——2003中國傳播學(xué)論壇暨CAC/CCA中華傳播學(xué)術(shù)研討會論文集（下冊）[C];2004年

2 羅寶珍;;淺析叛逆期青少年對電視的逆反心理[A];全球信息化時代的華人傳播研究：力量匯聚與學(xué)術(shù)創(chuàng)新——2003中國傳播學(xué)論壇暨CAC/CCA中華傳播學(xué)術(shù)研討會論文集（下冊）[C];2004年

3 張冠文;;信息時代青少年媒介媒介素養(yǎng)教育研究[A];2006中國傳播學(xué)論壇論文集（Ⅱ）[C];2006年

4 石蓉蓉;;公共氣象環(huán)境下的傳播學(xué)釋用[A];中國氣象學(xué)會2005年年會論文集[C];2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 鄧鑄;問題解決的表征態(tài)理論與實證研究[D];南京師范大學(xué);2002年

2 賈林祥;認知心理學(xué)的聯(lián)結(jié)主義理論研究[D];南京師范大學(xué);2002年

3 何玉興;社會群體溝通平衡問題學(xué)理資源探析[D];中國社會科學(xué)院研究生院;2000年

4 陳共德;互聯(lián)網(wǎng)精神交往形態(tài)分析[D];中國社會科學(xué)院研究生院;2002年

5 呂坤良;網(wǎng)絡(luò)言論傳播引論[D];中國社會科學(xué)院研究生院;2002年

6 孟威;網(wǎng)絡(luò)互動：意義詮釋與規(guī)則探討[D];中國社會科學(xué)院研究生院;2002年

7 崔景貴;解讀心理教育：多學(xué)科的視野[D];南京師范大學(xué);2003年

8 高峰強;后現(xiàn)代心理學(xué)的理論與實踐[D];華東師范大學(xué);2004年

9 唐建軍;眼動·視網(wǎng)膜·知覺影像[D];中國藝術(shù)研究院;2004年

10 吳玉榮;互聯(lián)網(wǎng)與社會主義意識形態(tài)建設(shè)研究[D];中共中央黨校;2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 林燕;對當前我國新聞內(nèi)容變革的傳播社會學(xué)分析[D];暨南大學(xué);2000年

2 張晉升;論傳媒引導(dǎo)和受眾參與的意識互動[D];暨南大學(xué);2000年

3 吳晶;試論中國電視談話節(jié)目的構(gòu)成要素[D];暨南大學(xué);2000年

4 陳向陽;電視新聞話語分析舉隅[D];暨南大學(xué);2000年

5 范映華;中國電視老年節(jié)目初探`[D];暨南大學(xué);2000年

6 吳國來;中學(xué)教師教學(xué)效能感影響因素的研究[D];河北大學(xué);2000年

7 車鳳成;約翰·霍克斯《第二張皮》的主題分析[D];西北師范大學(xué);2001年

8 沈小風(fēng);九十年代熱點電視研究[D];華中師范大學(xué);2001年

9 曠宗仁;現(xiàn)代知識類電視節(jié)目寫作的時代特色[D];山東師范大學(xué);2001年

10 檀巧芳;九十年代中國紀錄片研究二題[D];福建師范大學(xué);2001年

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 呂發(fā)敏;;賞識教育——培育兒童心靈的沃土[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2011年04期

2 張麗;;如何用愛和尊重健全孩子的人格[J];新課程(教研);2011年06期

3 楊明階，焦方軍，孫培偉;讓兒童邁好入學(xué)的第一步[J];中小學(xué)管理;1994年Z1期

4 丁曉梅;;在手工制作中培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新能力[J];科技信息;2011年16期

5 張永英;;一點一點“步入正堂”,感受喜悅[J];幼兒教育;2011年16期

6 王曉梅;;談?wù)剝和魳穼W(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)[J];中小學(xué)電教(下);2011年07期

7 江揚帆;;關(guān)于兒童模擬挫折教育的幾點思考[J];法制與經(jīng)濟(下旬);2011年08期

8 嵇s，

本文編號：1457188