本文關(guān)鍵詞： 可持續(xù)發(fā)展 教育 幼兒教育　出處：《山東師大學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)》2001年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：可持續(xù)發(fā)展是一種全新的社會(huì)發(fā)展觀。教育可持續(xù)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展能力的重要構(gòu)成部分 ,對(duì)可持續(xù)發(fā)展的達(dá)成具有重要意義。作為國(guó)家教育體系重要一環(huán)的幼兒教育 ,理應(yīng)將可持續(xù)發(fā)展觀念深入整個(gè)幼兒教育改革中 ,為社會(huì)各方面的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)
[Abstract]:Sustainable development is a new concept of social development. Education sustainable development is an important part of sustainable development ability. As an important part of the national education system, the concept of sustainable development should be put into the whole early childhood education reform. Contribute to sustainable development in all aspects of society
【作者單位】： 山東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【分類號(hào)】：G610
【正文快照】： 一、可持續(xù)發(fā)展是一種全方位的發(fā)展觀可持續(xù)發(fā)展作為一種全新的發(fā)展觀念 ,起源于 2 0世紀(jì)下半葉以來(lái)人類對(duì)環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題的反思和創(chuàng)新。世界工業(yè)化以來(lái) ,尤其是二次世界大戰(zhàn)以來(lái) ,世界各國(guó)特別是西方發(fā)達(dá)國(guó)家都把國(guó)民生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)視為社會(huì)發(fā)展的主要甚至惟一指標(biāo) ,他們以

【參考文獻(xiàn)】

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