本文關(guān)鍵詞： 區(qū)域游戲 大班幼兒 兒童視角　出處：《南京師范大學》2014年碩士論文　論文類型：學位論文

【摘要】：本研究選取了南京市某幼兒園大班的30名幼兒作為研究對象,通過收集題目為“你希望在教室里玩到哪些游戲?①”的幼兒繪畫作品,以及根據(jù)所收集上來的繪畫作品對幼兒進行逐一的訪談,訪談主要從“幼兒眼中的區(qū)域游戲”以及“幼兒所喜歡的區(qū)域游戲”兩個方面進行的,從而分析出了幼兒概念中區(qū)域游戲是怎樣的、幼兒對現(xiàn)存區(qū)域游戲的看法,以及幼兒喜歡和不喜歡的區(qū)域游戲分別具備哪些特征。在第一部分“幼兒眼中區(qū)域游戲是怎樣的”這個部分,研究者主要從區(qū)域游戲和家庭游戲的區(qū)別這方面展示了幼兒所理解的區(qū)域游戲。在第二部分幼兒對現(xiàn)存區(qū)域游戲的看法部分,研究者主要分析了幼兒對現(xiàn)存區(qū)域游戲的滿意度,以及幼兒對現(xiàn)存區(qū)域游戲的一些具體的評價。在研究結(jié)果的第三和第四部分研究者著重分析了幼兒喜歡和不喜歡的區(qū)域游戲分別具備哪些特征。緊接著,研究者在研究結(jié)果的基礎(chǔ)之上總結(jié)討論了一些在研究過程中發(fā)現(xiàn)的問題,首先研究者發(fā)現(xiàn)并討論了“我們喜歡的區(qū)域游戲不同”,并根據(jù)研究結(jié)果給教師在今后創(chuàng)設(shè)游戲的過程中提出了幾點建議。
[Abstract]:This study selected 30 children in a large class of a kindergarten in Nanjing as the research object, and collected the title of "what games do you want to play in the classroom?" 1 "the child painting works, as well as according to the collection of paintings to the children one by one interviews." The interview mainly from the "children's eyes of regional games" and "children like the regional game" two aspects, so as to analyze the concept of children in the regional game is how. Children's views on the existing regional games, as well as the children like and do not like the characteristics of the regional games. In the first part, "what is the regional game in the eyes of the child" part. The researchers mainly show the difference between regional games and home games. In the second part, the children's views on the existing regional games are discussed. The researchers analyzed the children's satisfaction with the existing regional games. In the third and 4th parts of the research results, the researchers focused on the analysis of the characteristics of the regional games that children like and do not like. Based on the results of the study, the researchers summarized and discussed some of the problems found in the course of the study. First, the researchers discovered and discussed "different regional games we like". According to the results of the study, some suggestions are given to teachers in the process of creating games in the future.
【學位授予單位】：南京師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G613.7

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 閆守軒;游戲:本質(zhì)、意義及其教學論啟示[J];教育理論與實踐;2002年05期

2 易凌云;透過游戲的兒童審美能力培養(yǎng)[J];學前教育研究;2003年03期

3 黃進;體驗為本的游戲——再論“游戲是一種學習”[J];學前教育研究;2003年06期

4 王梅香;游戲活動中幼兒協(xié)作行為的培養(yǎng)[J];教學與管理;2003年15期

5 柳衛(wèi)民;游戲與課程、教學關(guān)系的辨析[J];晉中師范高等�？茖W校學報;2004年03期

6 王小英,努爾沙拉;從歷史角度看游戲在日本幼兒園教育中的地位[J];外國教育研究;2004年10期

7 金寶鳳;在游戲活動中激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性[J];黑龍江教育學院學報;2004年04期

8 顧航?jīng)_;利用竹類資源開展游戲活動[J];學前教育研究;2004年12期

9 蔡豐明;中國古代的斗動物游戲[J];尋根;2005年05期

10 樂元芬;;試述游戲在幼兒發(fā)展中的地位及作用[J];高等函授學報(哲學社會科學版);2005年S1期

相關(guān)會議論文 前10條

1 韓雙慰;;在游戲中創(chuàng)新 在創(chuàng)新中游戲[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

2 黃麗華;;淺談數(shù)學教育中的游戲活動[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第二卷）[C];2005年

3 千懷興;馮秀蘭;;游戲等治療小兒偏癱療效觀察[A];全國首屆康復技術(shù)學術(shù)會議論文匯編[C];1995年

4 申蕓;;棋類游戲在幼兒園的應(yīng)用[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（山西卷）[C];2010年

5 郝海葉;;鄉(xiāng)土游戲:打燒餅[A];第三屆中小學教師教學設(shè)計展論文集[C];2013年

6 王仲濤;;論游戲是幼兒園的基本教育活動[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年

7 金燕;孫瑛;;在自主游戲的舞臺上暢跳思維之舞[A];第五屆中國智慧學學術(shù)研討會暨第三屆中國思維學學術(shù)研討會會議論文[C];2013年

8 黃慧萍;;試析幼兒園游戲評價的缺失與跟進[A];第五屆中國智慧學學術(shù)研討會暨第三屆中國思維學學術(shù)研討會會議論文[C];2013年

9 朱蓉國;;淺談幼兒身邊科學小游戲的實踐與探索[A];科學素質(zhì)培養(yǎng)的實踐和探索[C];2009年

10 趙會芹;;淺談游戲在小學數(shù)學教學中的作用[A];2013年3月現(xiàn)代教育教學探索學術(shù)交流會論文集[C];2013年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 郭銘;游戲具有無窮豐富的力量[N];中國教育報;2012年

2 孫翠云;在聽讀游戲識字中培養(yǎng)孩子良好性格[N];濟寧日報;2008年

3 北京創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究所所長、中國出版工作者協(xié)會游戲出版物工作委員會副理事長、國家“863”計劃游戲技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略小組成員 王鴻冀;游戲·文化·發(fā)展[N];中國新聞出版報;2009年

4 臨澤縣第二幼兒園 程小玲;家庭游戲指導[N];張掖日報;2010年

5 劉碧芬 市實驗幼兒園;談?wù)動變簣@的游戲活動[N];汕尾日報;2010年

6 張家港市鹿苑幼兒園 陳潔茹;看健康活動《樂在墊中》的思考[N];科學導報;2011年

7 江蘇省無錫市太湖幼兒園 李W，

本文編號：1449121