本文關(guān)鍵詞：幼兒園“故事中心課程”教學(xué)策略　出處：《讀書文摘》2015年24期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：幼兒園故事中心課程,通常會通過一個簡單的故事,反應(yīng)當(dāng)代社會的現(xiàn)狀,以兒童未來的生活著手,使故事在行動體驗中,形成獨特的教學(xué)模式。完成本文從4各方面入手,探討了在幼兒園課堂中采用故事中心課程的教學(xué)策略。
[Abstract]:The kindergarten story centered curriculum, usually through a simple story, the status quo of contemporary social life in the future, to the children to make the story in action experience, formed a unique teaching mode. This paper from the 4 different aspects of the story centered curriculum in the kindergarten classroom teaching strategies.

【作者單位】： 甘肅省武威市民勤縣實驗幼兒園;
【分類號】：G613.3
【正文快照】： 隨著教學(xué)模式的不斷更新變化,目前故事中心課程在幼兒園教學(xué)中已被廣泛使用。教師通過為學(xué)生講解一些具有參與性、豐富性、勵志性的故事,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,并從中學(xué)習(xí)到做人的道理。以幼兒未來的生活軌跡出發(fā),展現(xiàn)出未來的情景模擬故事,形成故事中心課程教學(xué)策略。1情境故事

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