本文關(guān)鍵詞：教師學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的實(shí)踐與思考　出處：《上海教育科研》2006年02期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：
[Abstract]:......
【作者單位】： 江蘇省南京市第三幼兒園
【分類號(hào)】：G613.6
【正文快照】： 現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論從四個(gè)視角探索學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì),這四個(gè)視角在有關(guān)人類學(xué)習(xí)方面提供了特別重要的信息,表示學(xué)習(xí)環(huán)境的程度,它們是學(xué)習(xí)者中心、知識(shí)中心、評價(jià)中心、共同體中心。以下將從這四個(gè)方面介紹我們在教科研工作中的有益嘗試。1.以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)以學(xué)習(xí)者為中心

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