本文關(guān)鍵詞：圖畫故事之“召喚結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn)、表現(xiàn)及功能　出處：《學(xué)前教育研究》2010年07期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：圖畫故事是幼兒文學(xué)非常重要的文類,它以圖文合奏的方式講述故事,深受幼兒喜愛。與文字故事及影視作品相比,圖畫故事對幼兒讀者有著獨(dú)特的"召喚結(jié)構(gòu)"。此結(jié)構(gòu)主要體現(xiàn)在圖畫語言、細(xì)節(jié)以及結(jié)尾等方面。圖畫故事中存在的"召喚結(jié)構(gòu)"不僅使幼兒讀者獲得了閱讀的主動權(quán),同時(shí)也使其獲得了與成人平等的闡釋文本意義的權(quán)利。在成人與幼兒讀者的對話中,文本意義得以更好的詮釋。圖畫故事的"召喚結(jié)構(gòu)"對幼兒觀察及想像能力的培養(yǎng)有著重要作用。
[Abstract]:Picture story is a very important literary category in early childhood literature. It tells stories by means of picture-text ensemble, which is loved by young children, compared with written stories and film and television works. Picture story has a unique "calling structure" for young child readers, which is mainly embodied in picture language. The "call structure" in the picture story not only gives the young readers the initiative to read. At the same time, it has gained the right to interpret the meaning of the text on an equal basis with the adult, in the dialogue between the adult and the child reader. The meaning of text can be better interpreted. The "summon structure" of picture story plays an important role in the development of children's ability of observation and imagination.
【作者單位】： 長沙師范�？茖W(xué)校教育系;
【分類號】：G613.2
【正文快照】： 隨著印刷業(yè)與繪畫藝術(shù)的發(fā)展,幼兒文學(xué)從口頭走向文字,又從文字走向配圖,最終走向圖畫故事。圖畫故事之于幼兒,正如圖畫敘事之于原始人。如果說文字使孩子與成人區(qū)分開來,那么圖畫又使孩子贏回自己的一部分權(quán)利——與成人分享認(rèn)識世界的權(quán)利。一、圖畫故事及其“召喚結(jié)構(gòu)”圖

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1422991