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  本文關(guān)鍵詞：游戲精神的缺失:幼兒園教育中的反游戲精神批判　出處：《南京師大學(xué)報(社會科學(xué)版)》2003年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：游戲是幼兒的生活方式,也是幼兒園教育的存在方式。以"自由"、"和諧"為內(nèi)涵的游戲精神,與現(xiàn)有幼兒園教育中存在的"教育目的的外在性"、"教育中幼兒的被動性"、"教育的重復(fù)性和封閉性"以及"教育中體驗的虛假性"等反游戲精神的現(xiàn)象格格不入,應(yīng)以游戲精神重建幼兒教育。
[Abstract]:The game is the children's way of life, there is also the kindergarten education. The "free", "harmony" is the spirit of the game content, and existing in the kindergarten education "external aims of education", "passive" in the education of young children, "the misfits repeated and closed teaching" and "experience in education of" anti false game spirit phenomenon, the game should be the spiritual reconstruction of preschool education.

【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【分類號】：G612
【正文快照】： 　　對于幼兒教育來說,游戲不是一個陌生的概念。幼兒園工作規(guī)程要求:“幼兒園要以游戲為基本活動”,充分凸顯了游戲在幼兒教育中的核心地位。筆者以為,在教育中,除了應(yīng)該給予幼兒以自由游戲的時間和空間外,更為重要的是應(yīng)該讓整個幼兒教育充滿游戲精神。以游戲的“自由”、

【共引文獻】

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本文編號：1403276