本文關(guān)鍵詞：淺談如何引導(dǎo)幼兒感受音樂　出處：《讀與寫(教育教學(xué)刊)》2015年09期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神,幼兒藝術(shù)教育要強(qiáng)調(diào)"感受與表現(xiàn)",而不再重"技能訓(xùn)練",要從習(xí)慣于在音樂活動(dòng)中教藝術(shù)技能,轉(zhuǎn)變?yōu)橛枚喾N途徑去引導(dǎo)對(duì)美的感受與表現(xiàn)�！吨改稀匪囆g(shù)領(lǐng)域的前言部分指出,"幼兒對(duì)事物的感受和理解不同于成人,他們表達(dá)自己認(rèn)識(shí)和感情的方式也有別于成人"。1在教學(xué)中多為幼兒提供音樂審美感受的機(jī)會(huì)創(chuàng)造美的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒多去體驗(yàn)和欣賞美的事物和大師作品。在教學(xué)過程中,教師應(yīng)多去組織幼兒體驗(yàn)各種藝術(shù)形式
[Abstract]:According to the spirit of < 3-6 years old children's study and development guide, young children's art education should emphasize "feeling and expression" instead of "skill training", and should teach art skills from the habit of music activities. The foreword in the art field of the Guide points out that "the children's feelings and understanding of things are different from those of adults." They express their own understanding and feelings in a different way than adults ".1 in teaching to provide children with the opportunity to enjoy the aesthetic experience of music to create a beautiful environment. To guide children to experience and appreciate beautiful things and master works. In the teaching process, teachers should organize children to experience various forms of art
【作者單位】： 福建省龍巖市武平縣巖前鎮(zhèn)靈巖中心幼兒園;
【分類號(hào)】：G613.5
【正文快照】： 根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神,幼兒藝術(shù)教育要強(qiáng)調(diào)“感受與表現(xiàn)”,而不再重“技能訓(xùn)練”,要從習(xí)慣于在音樂活動(dòng)中教藝術(shù)技能,轉(zhuǎn)變?yōu)橛枚喾N途徑去引導(dǎo)對(duì)美的感受與表現(xiàn)�！吨改稀匪囆g(shù)領(lǐng)域的前言部分指出,“幼兒對(duì)事物的感受和理解不同于成人,他們表達(dá)自己認(rèn)識(shí)和感情

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