本文關鍵詞：幼兒園課程編制的基本原理　出處：《學前教育研究》2003年01期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 幼兒園課程 課程編制 課程目標 北京師范大學出版社 單元目標 教育活動目標 年齡階段 課程內容的選擇 課程評價 學前教育課程

【摘要】：
[Abstract]:......
【作者單位】： 南京師大教科院 南京師大教科院 南京師大教科院
【分類號】：G612
【正文快照】： 課程編制是一個復雜而系統(tǒng)的工作，具體包括課程目標的制定、課程內容的選擇、課程的實施和對課程的評價等主要環(huán)節(jié)。一、幼兒園課程目標的制定幼兒園課程目標是對幼兒在一定學習期限內的學習效果的預期，是幼兒園教育目的的具體化。（馮曉霞：《幼兒園課程》，北京師范大學

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 趙南;;從《三字經(jīng)》看中國傳統(tǒng)蒙學課程編制的特點——兼論當前幼兒園課程編制中的一些問題[J];徐特立研究(長沙師范�？茖W校學報);2008年03期

2 趙南;;重溫《三字經(jīng)》:我國傳統(tǒng)蒙學讀物對幼兒園課程編制的啟示[J];南京師大學報(社會科學版);2009年04期

3 鮑欣欽,陶金玲,原晉霞;幼兒園課程編制的基本原理[J];學前教育研究;2003年01期

4 朱家雄;;發(fā)展和編制幼兒園課程的社會責任[J];教育導刊(幼兒教育);2006年10期

5 陳時見;論幼兒園科學教育實驗與幼兒園課程改革[J];基礎教育研究;2000年S1期

6 朱家雄;;從幼兒園評估的角度談理論與實踐的脫節(jié)[J];幼兒教育;2009年13期

7 云科媛;把握考核大綱 提高學習效率──《幼兒園課程設計》考核大綱學習建議[J];云南教育;1999年09期

8 朱家雄;幼兒園課程中幼兒教師的角色定位[J];早期教育;2004年08期

9 張伶然;;幼兒園課程建設芻議[J];山東教育;2006年Z3期

10 田素娥;;對幼兒園課程園本化的幾點思考[J];早期教育(教師版);2011年Z1期

相關會議論文 前5條

1 王春燕;;打造中國人自己的幼兒園課程——以陳鶴琴為代表的幼兒園課程變革為例[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（4）——中國學科教學與課程教材史研究[C];2009年

2 秦旭芳;陶媛媛;;科學活動中心理環(huán)境創(chuàng)設的探析——教師視野中幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設[A];科學發(fā)展與社會責任（A卷）——第五屆沈陽科學學術年會文集[C];2008年

3 張麗敏;劉穎;;幼兒教師組織支持感、離職傾向的現(xiàn)狀及其關系研究[A];2009年首屆首都高校教育學研究生學術論壇論文集[C];2010年

4 朱琪;;提升教師科技教育素養(yǎng)是培養(yǎng)幼兒科學素質的關鍵[A];科學素質培養(yǎng)的實踐和探索[C];2009年

5 馬佳宏;王琴;;我國學前教育成本分擔問題分析[A];2009年中國教育經(jīng)濟學學術年會論文集[C];2009年

相關重要報紙文章 前10條

1 西北師范大學 李曉梅;加強民族地區(qū)幼兒園課程建設的四點建議[N];中國民族報;2009年

2 本報記者 肖慧;給孩子一個自主創(chuàng)造的空間[N];貴州日報;2010年

3 黃蕾;幼兒園里，要學習還是要好好玩兒？[N];中國社會報;2005年

4 南京師范大學教育科學學院 江夏;走向共生的生活化課程[N];中國教師報;2011年

5 郭銘華;公辦幼兒園收費漲價的前前后后[N];黑龍江日報;2007年

6 記者 潘秀慧;幼兒園“小學化”要叫停[N];溫州日報;2007年

7 記者 李新雄;幼兒園課程創(chuàng)新教材在我區(qū)受歡迎[N];廣西日報;2006年

8 ;為孩子一生的快樂奠基[N];深圳商報;2007年

9 上海華東師范大學學前教育學系 朱家雄;皮亞杰和維果茨基對幼兒園課程如何立論[N];中國教育報;2000年

10 王文靜;中國第一所幼兒園藏身鼓浪嶼[N];廈門日報;2006年

相關博士學位論文 前8條

1 李生蘭;幼兒園家長開放日活動的研究[D];上海師范大學;2007年

2 蘇貴民;幼兒園科學領域課程實施研究[D];西南大學;2008年

3 嚴仲連;在現(xiàn)代與傳統(tǒng)之間[D];華東師范大學;2007年

4 路晨;學前自然主義課程研究[D];西南大學;2009年

5 裴小倩;全球化背景下有關中國學前教育的地域文化研究[D];華東師范大學;2010年

6 陳蓉暉;幼兒園教師課程決策的個案研究[D];東北師范大學;2009年

7 彭海蕾;幼兒園游戲教學研究[D];西北師范大學;2002年

8 張麗莉;皮亞杰建構主義理論在我國幼兒園課程中運用的可行性研究[D];華東師范大學;2011年

相關碩士學位論文 前10條

1 李海紅;基于多元智能理論的幼兒園課程設計[D];河北大學;2005年

2 胡秀杰;感覺統(tǒng)合訓練融入幼兒園課程的策略研究[D];東北師范大學;2006年

3 李晶;長春某幼兒園開展民間兒童游戲的個案研究[D];東北師范大學;2007年

4 張青青;生態(tài)學視野下的幼兒園主題教育活動研究[D];山東師范大學;2008年

5 楊麗;新加坡學前幼兒課程體系研究[D];暨南大學;2011年

6 李寅;幼兒園課程編制中不同參與者立場與觀點的比較研究[D];華東師范大學;2012年

7 陳淑華;上海市幼兒園家長教育選擇之研究[D];華東師范大學;2007年

8 張海紅;幼兒園園本課程資源整合利用的探索[D];山東師范大學;2008年

9 陳曉紅;實習場與幼兒園課程研究[D];南京師范大學;2008年

10 王丹;張雪門幼兒園行為課程研究[D];西南大學;2009年

，

本文編號：1381107