本文關(guān)鍵詞：淺談幼兒園教師的主體性管理　出處：《學前教育研究》2000年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：
[Abstract]:......
【作者單位】： 浙江大學幼教中心
【分類號】：G615
【正文快照】： 筆者在多年的幼兒園管理工作實踐中深刻認識到 ,只有樹立以人為本的現(xiàn)代管理意識 ,以教師的主體性發(fā)展作為教師管理工作的核心目標 ,尊重教師的需求 ,注重內(nèi)在的激勵 ,才能真正創(chuàng)設(shè)一個能充分調(diào)動教師積極性的環(huán)境和氛圍 ,使幼兒園的發(fā)展成為廣大教師共同努力的目標和方向。

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