本文關(guān)鍵詞：幼兒老師要善于和幼兒交談　出處：《學(xué)周刊》2015年36期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：無(wú)論成人之間的交流還是幼兒之間的交流,都是思想的交流情感的交流信息的交流,都是人與人的溝通的方式方法。但是對(duì)沒(méi)有完全掌握語(yǔ)言技巧和豐富語(yǔ)言能力的幼兒來(lái)說(shuō),就存在一定的困難。因此,幼兒教師要善于和學(xué)生交流,要善于運(yùn)用各種各樣的交流手段引導(dǎo)幼兒交流,由于現(xiàn)在的孩子任性,不愿聽(tīng)大人的話(huà),在交往中往往唯我獨(dú)尊,這就成了是當(dāng)前幼兒教師面臨的一個(gè)難題。
[Abstract]:No matter the communication between adults or young children, it is the exchange of ideas and emotions, the exchange of information. All of them are the ways to communicate with people. However, there are some difficulties for children who do not fully master language skills and enrich their language abilities. Therefore, teachers should be good at communicating with students. We should be good at using various means of communication to guide children to communicate, because of the current children's willfulness, do not want to listen to the words of adults, in the communication is often exclusive, which has become a difficult problem facing the current preschool teachers.
【作者單位】： 甘肅省高臺(tái)縣光彩幼兒園;
【分類(lèi)號(hào)】：G615
【正文快照】： 一、教師和幼兒交流的存在一定的差異在日常教學(xué)中,很多教師抱怨現(xiàn)在的幼兒任性,教師說(shuō)的話(huà)不知道是聽(tīng)不懂還是不理解,反正是你說(shuō)你的我玩我的,就是不按教師說(shuō)的去做。所以教師的抱怨就順理成章了,我想其中主要的原因是教師和幼兒之間的交流出現(xiàn)了偏差,教師以成人的方法和幼兒

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7 杝淑娟;，

本文編號(hào)：1367028