本文關(guān)鍵詞：試論寧南山區(qū)基礎(chǔ)教育課程設(shè)置的改革，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

福建師范大學(xué) 碩士學(xué)位論文 試論寧南山區(qū)基礎(chǔ)教育課程設(shè)置的改革 姓名：王安全 申請學(xué)位級別：碩士 專業(yè)：教育學(xué) 指導(dǎo)教師：楊孔熾 2002.4.20 內(nèi)容提要 設(shè)置地方性課程是基礎(chǔ)教育課程改革的重要方向。寧夏南部 山區(qū)的區(qū)域性課程研究尚處于探索階段，本文擬通過文獻(xiàn)資料 法、歸納法、分析法，對寧夏南部山區(qū)的社會、經(jīng)濟(jì)、文化、教 育及其近年來的改革情況進(jìn)行系統(tǒng)的分析說明，為改革寧南山區(qū) 的基礎(chǔ)教育課程設(shè)置提供有力依據(jù)。接著，文章從寧南山區(qū)基礎(chǔ) 教育課程設(shè)置的現(xiàn)狀出發(fā)，，提出了課程改革的必要性以及改革的 目標(biāo)和原則，并重點介紹了改革后的課程類型結(jié)構(gòu)和課程的具體 設(shè)置問題。文章最后分析了寧南山區(qū)課程設(shè)置改革中的有利因素 及可能遇到的阻力，并提出了克服困難的具體辦法。 關(guān)鍵詞:寧南山區(qū)、基礎(chǔ)教育、課程設(shè)置、4*e Abstract Tosetuplocalcurriculum isaimportantdirectionforbasic educationcurriculuminnovation,theregionalcurriculumisstillina ， explorationstageinsouthernmountainareaofNingxia.Thispaper mainlyadoptsdocumentationmenthods，inductionmenthodsand analysismethods,first,itexplainssociety,economy,culture,education andotherreformsinasystematicwayinrecentyearsinSouthern MountainAreaofNingxia.itfurnishesconvincingprooftothebasic educationcurriculumprovisioninsouthernmountainareaofNingxia. Next,accordingtothepresentsituationofbasiceducationcurriculum provisioninSouther

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