發(fā)布時間：2017-12-31 08:34

  本文關鍵詞：幼兒各階段繪畫能力的培養(yǎng)與研究　出處：《教育理論與實踐》2005年22期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：幼兒學習繪畫的出發(fā)點,應建立在有利于其身心健康發(fā)展的基礎上,以培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、對美的感受力和表現(xiàn)美的能力,讓幼兒發(fā)揮想象力,學會運用筆及色彩表現(xiàn)自己的情感世界。
[Abstract]:The starting point for children to learn painting should be based on the development of their physical and mental health, in order to cultivate children's observation, imagination, sense of beauty and the ability to show beauty, let children play imagination. Learn to use pen and color to express their emotional world.
【作者單位】： 山西省農科院幼兒園
【分類號】：G613.6
【正文快照】： 一、階段繪畫能力培養(yǎng)的研究目的當幼兒開始學說話,并能用簡單的詞或詞組來表達自己的意圖時,便可以誘導幼兒進行繪畫。幼兒早期學習繪畫的出發(fā)點,應建立在有利于其身心健康發(fā)展的基礎上;解決的核心問題是要培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、對美的感受力和表現(xiàn)美的能力;讓幼兒盡早

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