本文關(guān)鍵詞：從教學(xué)活動的結(jié)構(gòu)化程度談幼兒園課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施　出處：《學(xué)前教育研究》2003年10期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 幼兒園課程 教育教學(xué)活動 結(jié)構(gòu)化程度 課程價值取向 連續(xù)體 設(shè)計(jì)和實(shí)施 方案教學(xué) 教育活動 兒童的興趣 教學(xué)內(nèi)容

【摘要】：
[Abstract]:......
【作者單位】： 華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所學(xué)前教育研究所
【分類號】：G613
【正文快照】： 課程和教育活動的價值取向直接反映在課程和教育活動的結(jié)構(gòu)化程度上。結(jié)構(gòu)化程度高的幼兒園課程和教育活動,注重課程預(yù)設(shè)的目標(biāo),強(qiáng)調(diào)教師規(guī)定的教學(xué)任務(wù),強(qiáng)調(diào)按目標(biāo)是否達(dá)成而進(jìn)行評價;相反,結(jié)構(gòu)化程度低的幼兒園課程和教育活動,注重的則是課程和教育活動的過程,強(qiáng)調(diào)兒童生成

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本文編號：1344210