本文關(guān)鍵詞：適應城鎮(zhèn)化需要,提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園教育質(zhì)量　出處：《學前教育研究》2008年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：農(nóng)村城鎮(zhèn)化對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的教育質(zhì)量提出了更高的要求。結(jié)合農(nóng)村幼兒教育的實際,農(nóng)村幼兒園教育質(zhì)量建設主要應抓好三方面工作:一是突出課程資源的農(nóng)村特色;二是加強對幼兒的社會性教育;三是提高家長的教育素養(yǎng)。
[Abstract]:The rural urbanization has put forward higher requirements for the quality of the education of the central kindergartens in the villages and towns. Combined with the reality of rural preschool education, the quality education in rural kindergartens should focus on three aspects: first, to highlight the rural characteristics of curriculum resources; two, to strengthen children's social education; three, to improve parents' educational quality.
【作者單位】： 江蘇常州市武進區(qū)鳴凰中心幼兒園 江蘇常州市武進區(qū)鳴凰中心幼兒園
【分類號】：G619.2
【正文快照】： 隨著蘇南農(nóng)村城鎮(zhèn)化的推進,筆者所在鎮(zhèn)已初具城市規(guī)模,成為區(qū)域的經(jīng)濟文化中心。適應經(jīng)濟文化快速發(fā)展的需要,近幾年筆者所在園狠抓教育質(zhì)量建設,真正發(fā)揮了作為中心幼兒園在區(qū)域的示范作用。具體而言,主要在課程資源建設、幼兒社會性教育和提高家長教育素養(yǎng)等方面進行了積極

【參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：1344095