本文關鍵詞：維果茨基游戲理論述評　出處：《學前教育研究》2006年06期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 維果茨基 游戲理論 述評

【摘要】：維果茨基是前蘇聯(lián)一位才華橫溢的心理學家。他的游戲理論主要包括對游戲的社會性本質的認識、游戲與幼兒發(fā)展的關系、游戲的關鍵特征、游戲的作用等。他的游戲理論為人們理解游戲提供了新的視角但同時也存在一定的局限性。
[Abstract]:Vygotsky was a brilliant psychologist in the former Soviet Union. His game theory mainly includes the understanding of the social nature of the game, the relationship between games and the development of children, the key features of the game, the role of the game and so on. His game theory provides a new perspective for people to understand the game, but it also has some limitations.
【作者單位】： 西南大學教育學院 西南大學教育學院
【分類號】：G613.7
【正文快照】： 維果茨基是蘇俄心理科學的奠基者之一,是社會文化歷史學派的創(chuàng)始人。[1]在其短暫而輝煌的一生中,涉足心理科學的眾多領域并取得了豐碩的成果,因此受到全世界心理學家的高度評價,被譽為“心理學界的莫扎特”。盡管他的游戲理論沒有他的心理學思想那樣豐富,但是,如果要研究兒童

【參考文獻】

相關期刊論文 前1條

1 王光榮;維果茨基與現(xiàn)代心理科學[J];西北師大學報(社會科學版);2003年05期

【共引文獻】

相關期刊論文 前7條

1 邵小佩,楊曉萍;對重慶市主城區(qū)幼兒園表演游戲現(xiàn)狀的思考[J];重慶師范大學學報(哲學社會科學版);2005年04期

2 王琦,趙霞;從維果茨基理論看網(wǎng)絡學習支持環(huán)境的設計[J];電化教育研究;2005年10期

3 張萌;張積家;;維果茨基的心理語言學思想述評[J];華南師范大學學報(社會科學版);2006年01期

4 鄭東輝;社會建構主義學習理論述評[J];寧波大學學報(教育科學版);2004年06期

5 丁海東;論兒童游戲的生活本質[J];山東師范大學學報(人文社會科學版);2003年03期

6 王光榮;維果茨基的認知發(fā)展理論及其對教育的影響[J];西北師大學報(社會科學版);2004年06期

7 吳玲,王童娟;關于幼兒家長對玩具的態(tài)度及運用狀況的調查研究[J];學前教育研究;2005年Z1期

相關博士學位論文 前2條

1 丁海東;兒童精神：一種人文的表達[D];山東師范大學;2005年

2 麻彥坤;維果茨基對現(xiàn)代西方心理學的影響[D];南京師范大學;2005年

相關碩士學位論文 前10條

1 尹芳;重慶市主城區(qū)幼兒家庭親子游戲現(xiàn)狀的研究[D];西南師范大學;2003年

2 邵小佩;重慶市主城區(qū)幼兒園表演游戲現(xiàn)狀研究[D];西南師范大學;2004年

3 李敏;“游戲”在師生交往中的本體價值[D];安徽師范大學;2005年

4 王琴;E-游戲化教學模式研究[D];南京師范大學;2005年

5 謝英軍;促進兒童社會化的游戲型課件的設計研究[D];河北大學;2006年

6 姜陽春;論學前兒童游戲與社會技能形成的交互作用[D];吉林大學;2006年

7 王琪;對維果茨基心理學理論中文化歷史觀的研究[D];吉林大學;2007年

8 梁艷;蒙古族民間游戲在幼兒園課程實施中的個案研究[D];西南大學;2007年

9 彭波;玩偶形式在多媒體課件中的應用實踐[D];東華大學;2007年

10 張海麗;對幼兒教材現(xiàn)狀的調查與分析[D];華南師范大學;2007年

【二級參考文獻】

相關期刊論文 前2條

1 張建衛(wèi),劉玉新;維果茨基發(fā)展心理研究方法體系之初探[J];東北師大學報(哲學社會科學版);1999年05期

2 高文;維果茨基心理發(fā)展理論的方法論取向——維果茨基思想研究之一[J];全球教育展望;1999年03期

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 尹敏;;維果茨基的游戲理論對發(fā)展幼兒主體性的啟示[J];文教資料;2009年10期

2 鄒曉燕;陳巍;;維果茨基社會文化發(fā)展理論及其對幼兒園社會教育的啟示[J];學前教育研究;2007年06期

3 劉曉東;學前教育的“大綱”應當符合兒童的“大綱”——從維果茨基到“方案教學”[J];學前教育研究;2001年06期

4 王文靜;維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”理論與我國幼兒教學改革[J];學前教育研究;2000年06期

5 于冬青;王艷玲;;幼兒園教學應為兒童發(fā)展服務——維果茨基理論對幼兒園教學的啟示[J];外國教育研究;2008年03期

6 朱家雄!200062;從皮亞杰到維果茨基——論兩位心理學家對學前教育的影響[J];學前教育研究;1999年06期

7 楊興國;;艾里康寧游戲理論述評[J];四川職業(yè)技術學院學報;2010年02期

8 楊興國;;艾里康寧游戲理論述評[J];長沙師范�？茖W校學報;2010年02期

9 任彩霞;;幼兒游戲的理論和發(fā)展[J];希望月報(上半月);2007年02期

10 唐超;王悅;;維果茨基的心理語言觀及其對幼兒教育的啟示[J];學理論;2010年27期

相關會議論文 前1條

1 林碧英;;走向幼兒內心世界——瑞吉歐幼兒教育的魅力[A];福建師大福清分校2003年會議論文匯編[C];2003年

相關重要報紙文章 前2條

1 上海華東師范大學學前教育學系 朱家雄;皮亞杰和維果茨基對幼兒園課程如何立論[N];中國教育報;2000年

2 屠美如;魅力在哪兒？[N];中國教育報;2002年

相關碩士學位論文 前10條

1 姜陽春;論學前兒童游戲與社會技能形成的交互作用[D];吉林大學;2006年

2 李佳禮;對2-3歲兒童自言自語現(xiàn)象的研究[D];東北師范大學;2009年

3 黃凌云;關注 觀念 行為[D];華東師范大學;2006年

4 劉永鳳;瑞吉歐幼兒教育法述評[D];華中師范大學;2008年

5 田春;成長取向的兒童教育[D];南京師范大學;2008年

6 柴明佳;民間游戲在幼兒園中的開發(fā)與利用個案研究[D];西南大學;2009年

7 王銀玲;游戲的秘密與美好的教育[D];南京師范大學;2002年

8 任春茂;重慶市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園教學游戲實施現(xiàn)狀研究[D];重慶師范大學;2011年

9 沈建洲;幼兒美術教育探析[D];西北師范大學;2002年

10 王晶姝;發(fā)展適宜性視角下幼兒教育軟件評價指標體系研究[D];河南大學;2012年

，

本文編號：1343927