本文關(guān)鍵詞：兒童期的發(fā)展觀與俄羅斯學(xué)前課程改革　出處：《比較教育研究》2001年10期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：兒童期的發(fā)展與教育是學(xué)前教育及課程改革的核心問(wèn)題,也是學(xué)前課程實(shí)踐的關(guān)鍵的理論問(wèn)題之一。本文從兒童期的發(fā)展觀出發(fā),以兒童期發(fā)展性教育為線索,對(duì)近十幾年來(lái)俄羅斯學(xué)前課程改革作一個(gè)粗略的疏理與概括,以供我國(guó)學(xué)前教育工作者參考。
[Abstract]:The development and education of childhood is the core of preschool education and curriculum reform, and also one of the key theoretical problems in the practice of preschool curriculum. This paper from the view of the development of childhood, the childhood education development as a clue, to make a rough analysis and summary in recent years the reform of Russian preschool curriculum, for preschool education workers in China reference.
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【分類號(hào)】：G619.512
【正文快照】： 一、兒童期的內(nèi)涵 在前蘇聯(lián)的心理學(xué)及教育學(xué)文獻(xiàn)中，兒童期(Детство ，，英文是childhood )是一個(gè)十分常見(jiàn)的核心概念。在所有對(duì)兒童期的理解中，即使大多數(shù)人已擯棄生物學(xué)或遺傳學(xué)的解釋轉(zhuǎn)而傾向于從社會(huì)歷史出發(fā)來(lái)看待兒童期，但也存在著分歧。傳統(tǒng)的社會(huì)歷史觀

【共引文獻(xiàn)】

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4 李海英;協(xié)商課程研究[D];華東師范大學(xué);2006年

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6 李斌;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究性學(xué)習(xí)的研究與實(shí)踐[D];華中師范大學(xué);2005年

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本文編號(hào)：1343461