本文關鍵詞：高職高專學前教育專業(yè)男生培養(yǎng)調查及探索——以麗江師專為例　出處：《教育教學論壇》2015年11期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：本文以麗江師專為例,分析高職高專學前教育專業(yè)男生培養(yǎng)存在專業(yè)學習缺乏交流對象的問題;課程學習難度大,尤其是專業(yè)技能學習;學習內容缺乏針對性;男生培養(yǎng)方法單一;對男生要求不嚴、期望不高,學習競爭力小等問題。針對存在的問題,筆者從填報志愿、新生調試、加強專業(yè)培養(yǎng)等方面探索高職高專學前教育專業(yè)男生培養(yǎng)策略。
[Abstract]:This paper takes Lijiang Teachers College as an example, the analysis of higher vocational colleges to cultivate students majoring in preschool education are lack of communication object professional learning; learning is difficult, especially the professional skill learning; learning content lack pertinence; cultivating male single method; lax, expectations of boys is not high, small problems such as competitive learning. In view of the existing problems, the author tries to explore the training strategy of the preschool education in Higher Vocational Colleges from the aspects of filling in the volunteers, adjusting the new students, and strengthening the professional training.
【作者單位】： 麗江師范高等專科學校;
【基金】：%E4%B8%8B%E7%9A%84%E9%AB%98%E8%81%8C%E5%AD%A6%E5%89%8D%E6%95%99%E8%82%B2%E5%AD%A6%E7%94%9F%E4%B8%93%E4%B8%9A%E8%83%BD%E5%8A%9B%E5%9F%B9%E5%85%BB%E6%A8%A1%E5%BC%8F%E6%8E%A2%E7%B4%A2%E4%B8%8E%E5%AE%9E%E8%B7%B5%E3%80%8B%E6%88%90%E6%9E%9C%E4%B9%8B%E4%B8%80" target="_blank">云南省教育廳2012年度高等學校教學改革研究項目(云教高[2012]95號):《<幼兒園教師專業(yè)標準(試行)>下的高職學前教育學生專業(yè)能力培養(yǎng)模式探索與實踐》成果之一
【分類號】：G712;G61-4
【正文快照】： 隨著國家、社會、家長對學前教育認識的提高,學前教育越來越受到政府、家長和社會的重視�！秶抑虚L期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》出臺后,各地區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)都在積極發(fā)展學前教育事業(yè)。《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》中提到,幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責的專業(yè)

【參考文獻】

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【相似文獻】

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