本文關(guān)鍵詞：幼兒教師的組織承諾與工作倦怠關(guān)系研究　出處：《教育發(fā)展研究》2007年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正一、引言“工作倦怠”是美國的費(fèi)登伯格(Freudenberger)于1974年提出的,一般認(rèn)為它是由職業(yè)壓力引起的以身心極度疲憊為標(biāo)志的綜合反應(yīng)。工作倦怠常常發(fā)生于從事助人職業(yè)的個體身上,它的主要特點(diǎn)是對服務(wù)對象的冷漠和不負(fù)責(zé)任;情緒和身體的衰竭感以及各種各樣的身心癥狀,如疲勞、易激怒、焦慮和抑郁等
[Abstract]:In the first and third part, "job burnout" was put forward in 1974 by Freudenberger in the United States. It was generally considered as a comprehensive reaction marked by occupational stress and exhaustion of body and mind in 1974. Job burnout often occurs in individuals who are engaged in helping others. Their main characteristics are indifference and irresponsibility to service objects, emotional and physical exhaustion and various physical and mental symptoms, such as fatigue, irritability, anxiety and depression.
【作者單位】： 浙江大學(xué)心理與行為科學(xué)學(xué)院
【分類號】：G615
【正文快照】： 一、引言“工作倦怠”是美國的費(fèi)登伯格(Freudenberger)于1974年提出的,一般認(rèn)為它是由職業(yè)壓力引起的以身心極度疲憊為標(biāo)志的綜合反應(yīng)。工作倦怠常常發(fā)生于從事助人職業(yè)的個體身上,它的主要特點(diǎn)是對服務(wù)對象的冷漠和不負(fù)責(zé)任;情緒和身體的衰竭感以及各種各樣的身心癥狀,如疲

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1340249