本文關(guān)鍵詞：學(xué)前教育還是“教育”嗎——從深圳的公辦園轉(zhuǎn)企說(shuō)開(kāi)去　出處：《學(xué)前教育研究》2007年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：深圳的公辦園轉(zhuǎn)企引發(fā)了幼教人廣泛的關(guān)注和持久的討論。深圳的這一改革從某種意義上動(dòng)搖了學(xué)前教育是“基礎(chǔ)教育的重要組成部分”的性質(zhì),改寫(xiě)了學(xué)前教育的教育性和福利性,添加了生產(chǎn)性,弱化了教育性。學(xué)前教育應(yīng)在基礎(chǔ)性與非義務(wù)性之間保持一種合適的張力,以捍衛(wèi)學(xué)前教育的教育性。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【基金】：國(guó)家青年基金資助課題“社會(huì)學(xué)視野中的學(xué)前教育研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):CAA050036)第二階段的研究成果之一
【分類號(hào)】：G619.2
【正文快照】： 2006年深圳市政府將22家市屬公辦園轉(zhuǎn)企,隨后還將對(duì)區(qū)屬的公辦園進(jìn)行轉(zhuǎn)企改制。深圳的這一改革舉措受到了被改制單位的強(qiáng)烈抵制,也在全國(guó)范圍內(nèi)引起了廣泛的關(guān)注和持久的討論。爭(zhēng)議的焦點(diǎn)主要圍繞以下幾個(gè)問(wèn)題:1.興辦學(xué)前教育,政府應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù);2.學(xué)前教育的財(cái)政投入

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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