本文關(guān)鍵詞：高專學(xué)前教育專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)教學(xué)改革的思考

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【摘要】：對于高專學(xué)前教育專業(yè)來說,為提高學(xué)生專業(yè)實踐技能,促進(jìn)學(xué)生就業(yè)競爭力,加強(qiáng)校內(nèi)實訓(xùn)教學(xué)有著重要的意義。通過分析學(xué)前教育專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)教學(xué)的改革思路,構(gòu)建了實訓(xùn)教學(xué)與專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程設(shè)置相結(jié)合,符合學(xué)前教育專業(yè)特點的實訓(xùn)教學(xué)體系,從而使實訓(xùn)教學(xué)更貼近幼兒園的實際。
【作者單位】： 鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校;
【分類號】：G61-4;G652
【正文快照】： 目前,高專學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的新生在幼兒園工作中出現(xiàn)了專業(yè)技能不足以應(yīng)對崗位需要的問題。例如,學(xué)生由于繪畫專業(yè)技能掌握得不夠嫻熟,由于舞蹈技能較為生硬,從而影響了幼兒園的正常教學(xué)。由于幼兒教師的專業(yè)技能具有實踐性、綜合性,鋼琴、舞蹈、視唱、繪畫等特點,必須有賴于

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