本文關(guān)鍵詞：大班幼兒在自由游戲中同伴交往策略的調(diào)查研究

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【摘要】：大班幼兒的自由游戲包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲和體育游戲,在自由游戲中幼兒使用的策略包括互惠策略、告狀策略、語言策略、吸引策略和攻擊策略等。研究顯示:在自由游戲中,大班幼兒更多地使用互惠的策略,而攻擊的策略使用最少,但大班男孩使用攻擊策略的頻次明顯多于女孩,大班女孩往往多使用語言的策略。具體而言,大班幼兒在角色游戲中多使用互惠、語言的策略,在結(jié)構(gòu)游戲中對于攻擊的策略使用的較多,在體育游戲中使用最多的是告狀的策略。為此,應(yīng)從以下幾方面提升大班幼兒在自由游戲中同伴交往能力:干預(yù)訓練,提高解決同伴沖突能力;精設(shè)游戲,創(chuàng)設(shè)良好同伴交往機會;積極引導,發(fā)揮典型榜樣示范作用;家園合作,提供優(yōu)秀親子互動媒介。
【作者單位】： 鹽城師范學院教育科學研究所;
【分類號】：G613.7
【正文快照】： 一、前言與他人交往是兒童社會化的重要目標�，F(xiàn)在很多獨生子女,在家中沒有小伙伴相處,缺少與同伴交往的機會,正因如此,在幼兒園這個有很多同伴交往機會的大環(huán)境下,幼兒的同伴交往能力亟需培養(yǎng)。一個人的社會交往會受到其交往能力的影響,而交往能否有效進行則取決于他的交往策

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本文編號：1245761