幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)的探索與實(shí)踐
本文關(guān)鍵詞:幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)的探索與實(shí)踐
更多相關(guān)文章: 幼兒數(shù)學(xué) 教學(xué)效果 學(xué)習(xí)活動(dòng) 師幼互動(dòng) 幼兒園教育綱要 師幼關(guān)系 課堂氣氛 教育指導(dǎo)綱要 數(shù)概念 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
【摘要】:正幼兒數(shù)學(xué)教學(xué),顧名思義是幼兒通過成人與教師的引導(dǎo),從而進(jìn)行對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)與了解。幼兒教學(xué)與對(duì)較大的學(xué)生的教學(xué)有所不同,幼兒的思想沒有那么成熟,他們不會(huì)考慮到太多別人的心情,所以他們會(huì)隨心所欲,做自己想做的事情,而且他們記得快,但是忘得也很快,要想讓他們永久性地記住,就需要教師通過與眾不同的教學(xué)方式來引領(lǐng)他們,需要符合他們的興趣與愛好,只要有吸引力,他們的注意力就會(huì)聚集。教師要用不同的方式輕
【作者單位】: 河北省遷安市大五里鄉(xiāng)大石河中心幼兒園;
【分類號(hào)】:G613.4
【正文快照】: 幼兒數(shù)學(xué)教學(xué),顧名思義是幼兒通過成人師剛好可以利用這一優(yōu)越的條件對(duì)小朋友們的關(guān)系,共同探討,并在整個(gè)過程中觀察他們與教師的引導(dǎo),從而進(jìn)行對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)與了進(jìn)行引導(dǎo),讓他們玩游戲的時(shí)候也在動(dòng)著大的表現(xiàn)及興趣。解。幼兒教學(xué)與對(duì)較大的學(xué)生的教學(xué)有所不腦,激發(fā)學(xué)習(xí)欲望,
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 劉紅;;淺談?dòng)變簲?shù)學(xué)教學(xué)[J];發(fā)展;2009年01期
2 余邦秀;;樂中有學(xué) 學(xué)中有樂——淺議幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)[J];成功(教育);2009年06期
3 蔡春桃;;淺談?dòng)變簲?shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)[J];南方論刊;2009年S1期
4 楊玉梅;;淺談生活中的幼兒數(shù)學(xué)[J];法制與社會(huì);2009年24期
5 李麗萍;;淺談?dòng)變簲?shù)學(xué)教學(xué)中教師角色的把握[J];福建論壇(社科教育版);2010年09期
6 李傳江;胡曉蓉;;幼兒數(shù)學(xué)生活化——在自然、真實(shí)的情境中突出情感、興趣的培養(yǎng)[J];基礎(chǔ)教育研究;2010年21期
7 高美琴;;生活——幼兒數(shù)學(xué)教育的有效課堂[J];科學(xué)大眾(科學(xué)教育);2011年05期
8 孟憲春;;幼兒數(shù)學(xué)教育的點(diǎn)滴體會(huì)[J];中國(guó)現(xiàn)代教育裝備;2011年08期
9 胡彩俠;;淺談?dòng)變簲?shù)學(xué)教育[J];教育教學(xué)論壇;2011年33期
10 蔣紅霞;;幼兒數(shù)學(xué)教育與其他課程的融合初探[J];學(xué)周刊;2012年09期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條
1 陸萍;;算盤在幼兒數(shù)學(xué)教育中的作用[A];中國(guó)珠算協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)研究專業(yè)委員會(huì)2004年年會(huì)暨理論研討會(huì)論文集[C];2004年
2 新疆石河子市第一幼兒園珠心算活動(dòng)課題組;;珠心算引入幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研究[A];中國(guó)珠算協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)研究專業(yè)委員會(huì)2004年年會(huì)暨理論研討會(huì)論文集[C];2004年
3 火潔;;淺談小班聾幼兒數(shù)學(xué)教育[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集(綜合一專輯)[C];2006年
4 郝明;;淺談如何培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第四卷)[C];2013年
5 袁志斌;李紀(jì)偉;李玲玲;李靜;;“珠心算教育與幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)整合”的實(shí)驗(yàn)研究[A];中國(guó)珠算心算協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)研究專業(yè)委員會(huì)2010年年會(huì)暨理論研討會(huì)論文集[C];2010年
6 常衛(wèi)利;;淺談?dòng)變簲?shù)學(xué)教育[A];2014年2月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2014年
7 段月平;;淺談?dòng)變簲?shù)學(xué)教學(xué)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第3卷)[C];2010年
8 馬永念;;《認(rèn)一認(rèn)、數(shù)一數(shù)》[A];河北省教師教育學(xué)會(huì)第二屆中小學(xué)教師教學(xué)案例展論文集[C];2013年
9 鄧桂蓮;;略談?dòng)變簲?shù)學(xué)教學(xué)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第二卷)[C];2012年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 山西省水利廳機(jī)關(guān)幼兒園 李惠榮;淺談?dòng)變簲?shù)學(xué)教育[N];山西經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2011年
2 安塞縣樓坪小學(xué) 李媛;淺談?dòng)變簲?shù)學(xué)生活化教育[N];延安日?qǐng)?bào);2011年
3 商報(bào)記者 文冀;書神奇,,市場(chǎng)才神氣[N];中國(guó)圖書商報(bào);2010年
4 余人;評(píng)介《中華幼兒識(shí)字圖典》、《中華幼兒數(shù)學(xué)圖典》[N];中華讀書報(bào);2000年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 宋兵;焦慮情緒對(duì)大班幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)及其加工機(jī)制的影響[D];華東師范大學(xué);2013年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 林存敬;靜態(tài)評(píng)價(jià)視角下幼兒數(shù)學(xué)文本讀物現(xiàn)狀的研究[D];沈陽師范大學(xué);2013年
2 程祁;家庭文化資本及其對(duì)幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響研究[D];華東師范大學(xué);2009年
3 王磊;基于多元智能理論的幼兒數(shù)學(xué)能力發(fā)展研究[D];山西大學(xué);2011年
4 李德明;有效教學(xué)理念下大班幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)研究[D];上海師范大學(xué);2013年
5 王潞;美國(guó)幼兒數(shù)學(xué)教育課程標(biāo)準(zhǔn)研究及啟示[D];陜西師范大學(xué);2011年
6 傅帆;積木游戲中幼兒數(shù)學(xué)行為及教師干預(yù)研究[D];華東師范大學(xué);2012年
7 王曲;母親教養(yǎng)方式與幼兒數(shù)學(xué)水平發(fā)展[D];安徽師范大學(xué);2010年
8 丁麗;5-6歲幼兒數(shù)學(xué)問題解決過程的質(zhì)化研究[D];東北師范大學(xué);2011年
9 腰冰;幼兒數(shù)學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備的現(xiàn)狀研究[D];西南大學(xué);2011年
10 李鵬;蒙臺(tái)梭利數(shù)學(xué)學(xué)具操作與幼兒數(shù)學(xué)加減運(yùn)算能力發(fā)展研究[D];陜西師范大學(xué);2009年
本文編號(hào):1245208
本文鏈接:http://sikaile.net/jichujiaoyulunwen/1245208.html