本文關鍵詞：河北省保定市體育幼兒園體育課程實施現(xiàn)狀的個案研究

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【摘要】：近年來，幼兒體質(zhì)發(fā)展狀況令人堪憂，越來越受到人們的關注。河北省保定市體育幼兒園作為全國第一所以幼兒早期啟蒙訓練、選材為特色的幼兒園，創(chuàng)建三十多年來，為國家培養(yǎng)出了數(shù)百名優(yōu)秀體育后備人才，其以專項訓練為特色的體育課程，成為幼兒體育課程改革和發(fā)展的典范。 本文以河北省保定市體育幼兒園研究個案，運用文獻法、調(diào)查法、觀察法、測量法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，試對保定市體育幼兒園專項訓練課程的設置、課程實施、組織形式和實施效果及影響這些環(huán)節(jié)的因素進行研究，為其他幼兒園體育課程構(gòu)建與實施提供現(xiàn)實依據(jù)和參考借鑒，并為該幼兒園今后專項訓練課程的調(diào)整與改革提出一些的參考性建議。 考察發(fā)現(xiàn)，個案幼兒園充分發(fā)掘自身和社會周邊的體育資源，為在園幼兒提供了優(yōu)良的體育環(huán)境；為適應幼兒個體發(fā)展需要設置開展不同的運動項目，采用豐富的課程組織形式和開展形式，積極地調(diào)動幼兒參加體育活動的積極性，使幼兒體育興趣和體育參與大大提高，身體形態(tài)和身體素質(zhì)顯著改善，為促使幼兒形成體育的穩(wěn)定愛好和專項奠定了基礎，為幼兒建立終身體育思想創(chuàng)造了條件。 經(jīng)過考察研究，得出如下結(jié)論： 1.保定市體育幼兒園特色體育課程開展與實施過程中，對訓練項目的甄選具有一定的科學性和合理性。 2.體育幼兒園的訓練課程計劃具有一定的合理性。 3.體育幼兒園訓練課安排上每節(jié)課1.5個小時的訓練時間過長，不符合幼兒注意力的發(fā)展水平。 4.保定市體育幼兒園課程組織形式和開展形式靈活多樣,根據(jù)不同的訓練項目和具體課程內(nèi)容采取適宜的組織形式。 5.教師對課時內(nèi)的主觀語言性評價很多很充分，但對幼兒體質(zhì)階段性的發(fā)展狀況缺少客觀量化的評價。 6.保定市體育幼兒園的訓練課程對幼兒體質(zhì)有一定的促進作用。 綜合結(jié)論，，對國家今后的管理制度和保定市體育幼兒園課程改革方面提出如下建議： 1.在甄選訓練課項目時，應更加充分和全面考慮各方面因素，合理利用幼兒園內(nèi)的體育資源。 2.對訓練課時間的安排應聯(lián)系幼兒實際情況加以調(diào)整。 3.應充分考慮各方面因素，科學、合理設置訓練項目，制定課程計劃。 4.體育教師要重視對幼兒體育課程實施效果的評價環(huán)節(jié)。
【學位授予單位】：河北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G613.7

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本文編號：1239933