本文關(guān)鍵詞：E-Blocks電子積木在少兒英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究

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【摘要】：近年來(lái),E-Blocks電子積木出現(xiàn)在少兒英語(yǔ)課堂教學(xué)當(dāng)中。電子積木的應(yīng)用,激發(fā)了兒童的學(xué)習(xí)興趣,可以有效提高兒童的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。詳述E-Blocks的課堂教學(xué)特點(diǎn),并探討怎樣把E-Blocks課堂教學(xué)和其他傳統(tǒng)教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
【作者單位】： 貴州師范大學(xué);
【分類號(hào)】：G613.2;G434
【正文快照】： 隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,英語(yǔ)和人們的日常工作、學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系越來(lái)越緊密,人們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也日趨重視。兒童時(shí)期是打好英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,現(xiàn)階段越來(lái)越多的人開始重視兒童英語(yǔ)教育。但是由于兒童具有好動(dòng)性強(qiáng)、注意力集中時(shí)間短、自制能力差等特點(diǎn),原有的英語(yǔ)學(xué)習(xí)模式不

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