本文關(guān)鍵詞：抓實(shí)園本教研,促進(jìn)教師專業(yè)成長和幼兒園內(nèi)涵發(fā)展

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【摘要】：正《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中明確提出,幼兒園教育應(yīng)當(dāng)開展園本教研,促進(jìn)幼兒教師的專業(yè)化發(fā)展與學(xué)習(xí)型組織的有效建立。如何抓實(shí)園本教研,利用教師的專業(yè)成長來促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,是值得當(dāng)下每所幼兒園深入探究的問題。一、完善制度管理體系一方面,要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的教科研意識(shí)并使其充分認(rèn)識(shí)到自身的職責(zé)。作為幼兒園園本教研的首要責(zé)任人,園長應(yīng)當(dāng)結(jié)合幼兒園
【作者單位】： 吉林省白城市通榆縣幼兒園;
【分類號(hào)】：G617
【正文快照】： 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中明確提出,幼兒園教育應(yīng)當(dāng)開展園本教研,促進(jìn)幼兒教師的專業(yè)化發(fā)展與學(xué)習(xí)型組織的有效建立。如何抓實(shí)園本教研,利用教師的專業(yè)成長來促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,是值得當(dāng)下每所幼兒園深入探究的問題。一、完善制度管理體系一方面,要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的教科研

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