本文關(guān)鍵詞：洞悉幼兒自發(fā)性學(xué)習(xí)——問題觀析與支持策略

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【摘要】：在日常生活中幼兒自發(fā)性學(xué)習(xí)無處不在,自發(fā)性學(xué)習(xí)是幼兒天然的且十分有效的學(xué)習(xí)方式之一,在幼兒的學(xué)習(xí)過程中具有重要的意義。但在實(shí)際的幼兒園教育情境中,還存在著很多不利于幼兒自發(fā)性學(xué)習(xí)的問題。其中幼教工作者對(duì)"自發(fā)性學(xué)習(xí)"的理解、認(rèn)識(shí)不夠全面是產(chǎn)生上述問題的一個(gè)重要方面。本文在探析幼兒自發(fā)性學(xué)習(xí)內(nèi)涵及特征的基礎(chǔ)上,指出幼兒自發(fā)性學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題并提出該相應(yīng)的解決策略,以期使幼兒這種本能的學(xué)習(xí)方式在幼兒園教育情境中得以實(shí)現(xiàn)。
【作者單位】： 安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：安徽省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃一般項(xiàng)目“改善民生視角下的安徽省農(nóng)村民辦幼兒園發(fā)展對(duì)策研究”(課題編號(hào):AHSK11-12D146)的研究成果之一
【分類號(hào)】：G612
【正文快照】： 1幼兒自發(fā)性學(xué)習(xí)及其特征自發(fā)性學(xué)習(xí)是人本身具有的、渴望表現(xiàn)自我的一種本能。這種本能如同其他動(dòng)物的先天性生存行為,它能給個(gè)體帶來快樂與充分表達(dá)的自由感。幼兒天然地存在著這種不受外界強(qiáng)制而能使其機(jī)能活動(dòng)向著未來發(fā)展的精神推動(dòng)力和學(xué)習(xí)能力,幼兒期的自發(fā)性學(xué)習(xí)甚至

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