本文關(guān)鍵詞：親子閱讀指導(dǎo)方法對(duì)幼兒早期閱讀的影響

  更多相關(guān)文章： 親子閱讀 閱讀指導(dǎo) 教育策略

【摘要】：親子閱讀,是以閱讀為紐帶,讓孩子和家長(zhǎng)共同分享多種形式的閱讀過(guò)程。本文通過(guò)個(gè)案跟蹤的方式,初步研究親子閱讀指導(dǎo)方法對(duì)幼兒早期閱讀的影響。
【作者單位】： 昆山開(kāi)發(fā)區(qū)蓬欣幼兒園;
【分類(lèi)號(hào)】：G613.2
【正文快照】： 一、問(wèn)題提出3-6歲是幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,是培養(yǎng)孩子閱讀能力的關(guān)鍵期。這個(gè)時(shí)期也是孩子接收大量知識(shí),充分認(rèn)識(shí)世界的時(shí)候。我們幼兒園通過(guò)各種途徑開(kāi)展幼兒早期閱讀,同時(shí)也通過(guò)各種平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳親子閱讀的相關(guān)知識(shí),轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念,讓他們了解幼兒早期閱讀的重

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王臺(tái)珍;;淺談家庭早期閱讀的指導(dǎo)[J];浙江青年專(zhuān)修學(xué)院學(xué)報(bào);2008年03期

2 黃怡然;;我國(guó)早期閱讀相關(guān)研究現(xiàn)狀的文獻(xiàn)調(diào)查與分析[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2009年02期

3 李曉芳;;兒童探索性早期閱讀模式研究[J];六盤(pán)水師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2009年02期

4 翟曉云;;人文視界中的早期閱讀教育觀念的現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以呼和浩特市和烏蘭察布市為例[J];集寧師專(zhuān)學(xué)報(bào);2009年01期

5 朱紅翔;;讓早期閱讀卓有成效的三部曲[J];科教文匯(中旬刊);2009年05期

6 王雪丹;;全語(yǔ)言教育理念下的幼兒早期閱讀[J];學(xué)前教育研究;2009年06期

7 王先曉;;早期閱讀中存在的問(wèn)題及對(duì)策[J];科技信息;2009年21期

8 洪認(rèn)市;;關(guān)于早期閱讀的幾點(diǎn)思索[J];才智;2009年36期

9 屈明穎;;促進(jìn)早期閱讀的策略建議[J];出版參考;2010年12期

10 羅詠梅;;關(guān)于我國(guó)早期閱讀的文獻(xiàn)綜述[J];讀與寫(xiě)(教育教學(xué)刊);2010年05期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 周秀英;;《主題活動(dòng)背景下幼兒早期閱讀活動(dòng)的實(shí)踐研究》課題結(jié)題報(bào)告[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（福建卷）[C];2010年

2 周秀英;;主題活動(dòng)背景下幼兒早期閱讀活動(dòng)的實(shí)踐研究[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（四）[C];2009年

3 潘秋榮;;淺談在閱讀區(qū)中如何指導(dǎo)孩子閱讀[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（福建卷）[C];2010年

4 鄭蕾蕾;;論幼兒早期閱讀材料的選擇[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合一專(zhuān)輯）[C];2006年

5 郭麗軍;;試論幼兒園早期閱讀活動(dòng)及其指導(dǎo)策略[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（下）[C];2007年

6 呂鴻;;淺談開(kāi)展聾兒早期閱讀活動(dòng)的意義及原則[A];第三屆全國(guó)兒童康復(fù)學(xué)術(shù)會(huì)第十屆全國(guó)小兒腦癱學(xué)術(shù)研討會(huì)論文匯編[C];2008年

7 宋曉巖;李會(huì)金;;如何培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃（上卷一）[C];2005年

8 丁春宇;秦旭芳;;家庭中早期閱讀的問(wèn)題及實(shí)用對(duì)策[A];第十一屆沈陽(yáng)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)暨中國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)發(fā)展與合作論壇論文集（人文社科與教育學(xué)分冊(cè)）[C];2014年

9 師媛媛;;淺談早期閱讀能力的培養(yǎng)[A];2013年7月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2013年

10 周秀英;;主題活動(dòng)背景下幼兒早期閱讀活動(dòng)的實(shí)踐研究[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（三）[C];2009年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張細(xì)滿(mǎn) 郭建紅;早期閱讀孩子更聰慧[N];大眾衛(wèi)生報(bào);2001年

2 胡玉云;早期閱讀的好處[N];兵團(tuán)日?qǐng)?bào)(漢);2001年

3 南京市六合區(qū)教研室 李素珍;多元的早期閱讀活動(dòng)[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2007年

4 林惠芳;淺談早期閱讀教育[N];汕頭日?qǐng)?bào);2006年

5 張守禮;中國(guó)兒童早期閱讀現(xiàn)狀堪憂(yōu)[N];中國(guó)圖書(shū)商報(bào);2006年

6 劉嬋 戴勁松;兒童早期閱讀不宜“字多圖少”[N];新華每日電訊;2006年

7 記者　 舒晉瑜;60%的孩子從2歲開(kāi)始閱讀[N];中華讀書(shū)報(bào);2006年

8 本報(bào)記者 章紅雨;專(zhuān)家建議：家長(zhǎng)要重視孩子早期閱讀[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2010年

9 魯迅幼托中心 陳萍;小議早期閱讀興趣的培養(yǎng)[N];紹興日?qǐng)?bào);2011年

10 華東師范大學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院教授 周兢;幼兒園早期閱讀怎樣提高質(zhì)量[N];中國(guó)教育報(bào);2012年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 史大勝;美國(guó)兒童早期閱讀教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李晶晶;5-6歲幼兒家庭讀寫(xiě)環(huán)境與其早期閱讀能力的相關(guān)研究[D];天津師范大學(xué);2010年

2 李佳佳;早期閱讀情境中祖輩、父輩對(duì)嬰幼兒提問(wèn)和應(yīng)答的比較研究[D];華東師范大學(xué);2010年

3 孟慶玲;早期閱讀活動(dòng)中教師言語(yǔ)研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

4 張磊;大班幼兒早期閱讀能力研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2011年

5 翟曉云;人文視界中的早期閱讀教育研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2008年

6 陳春鳳;關(guān)于幼兒園集體早期閱讀活動(dòng)實(shí)施過(guò)程的質(zhì)化研究[D];南京師范大學(xué);2011年

7 康蕃;幼兒園早期閱讀活動(dòng)現(xiàn)狀研究[D];東北師范大學(xué);2013年

8 劉靜;中班幼兒早期閱讀現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];河北大學(xué);2013年

9 張婷婷;早期閱讀活動(dòng)中教師提問(wèn)的研究[D];東北師范大學(xué);2014年

10 張艷芬;家庭中早期閱讀指導(dǎo)研究[D];華中師范大學(xué);2015年

，

本文編號(hào)：1221589