本文關(guān)鍵詞：在游戲中促進(jìn)幼兒親社會(huì)行為發(fā)展的策略研究

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【摘要】：幼兒在社會(huì)性游戲中,通過游戲的交往互動(dòng),發(fā)展社會(huì)性適應(yīng)能力,發(fā)展幼兒輪流分享、合作、關(guān)心、幫助等親社會(huì)行為。教師在幼兒游戲中應(yīng)以觀察者、指導(dǎo)者等角色,通過以游戲材料為媒介、順應(yīng)游戲情境、正面反饋等方法策略推動(dòng)幼兒在游戲?qū)W習(xí)與發(fā)展親社會(huì)行為,促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。
【作者單位】： 天津市幼兒教育教學(xué)研究室;
【分類號(hào)】：G613.7
【正文快照】： 游戲是幼兒社會(huì)性發(fā)展的重要途徑,對(duì)幼兒親社會(huì)行為形成與發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。角色游戲、表演游戲以及建構(gòu)游戲以人際交往為基礎(chǔ),通過游戲的交往互動(dòng),幼兒學(xué)習(xí)理解他人的想法、觀點(diǎn)、情感,發(fā)展與人相處的能力以及社會(huì)性適應(yīng)能力,發(fā)展幼兒輪流分享、合作、關(guān)心、幫助等親

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本文編號(hào)：1221151