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弱勢(shì)家庭幼兒圖畫書閱讀眼動(dòng)水平特點(diǎn)研究

發(fā)布時(shí)間:2017-11-23 15:20

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【摘要】:隨著早期閱讀的盛行,閱讀對(duì)幼兒發(fā)展的重要性越來越被人所知。弱勢(shì)家庭幼兒由于書籍提供、閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)、閱讀質(zhì)量、閱讀指導(dǎo)策略等多方面都存在很多問題,使得他們的閱讀情況不容樂觀。本研究以弱勢(shì)家庭幼兒為研究對(duì)象,從視覺認(rèn)知的角度,運(yùn)用眼動(dòng)測(cè)評(píng)的方法了解他們閱讀圖畫書的眼動(dòng)特點(diǎn)。
【作者單位】: 溫州大學(xué)教師教育學(xué)院;
【基金】:創(chuàng)新基金項(xiàng)目課題:弱勢(shì)家庭幼兒圖畫書閱讀理解的實(shí)證研究,編號(hào):3160603601011309
【分類號(hào)】:G613.2;B844.12
【正文快照】: 本研究中“弱勢(shì)家庭”是指弱勢(shì)群體家庭,包括低收入家庭、單親家庭、城市務(wù)工家庭、殘障者家庭、隔代教養(yǎng)家庭、留守兒童家庭等。弱勢(shì)家庭幼兒則是指以上家庭中的3~6歲的學(xué)齡前兒童。有研究指出弱勢(shì)家庭幼兒弱勢(shì)家庭幼兒由于書籍提供、閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)、閱讀質(zhì)量、閱讀指導(dǎo)策略等

【共引文獻(xiàn)】

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 李林慧;學(xué)前兒童圖畫故事書閱讀理解發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2011年

2 孫琳琳;汽車座椅舒適度的創(chuàng)新設(shè)計(jì)及其主客觀評(píng)價(jià)研究[D];吉林大學(xué);2014年

3 李卉;電視對(duì)幼兒執(zhí)行功能的影響:真實(shí)性判斷的視角[D];華中師范大學(xué);2014年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 郭家俊;自閉癥兒童圖畫書閱讀中社會(huì)性信息加工特點(diǎn)的研究[D];華東師范大學(xué);2012年

2 賴潔;不同分享閱讀方式對(duì)幼兒文字知識(shí)發(fā)展的影響[D];天津師范大學(xué);2013年

3 吳衛(wèi)杰;大班角色游戲情境中文字使用情況的研究[D];南京師范大學(xué);2014年

4 謝麗;我國學(xué)前兒童心理學(xué)研究的文獻(xiàn)計(jì)量及可視化分析(1993-2013年)[D];陜西師范大學(xué);2014年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 閆國利;白學(xué)軍;;漢語閱讀的眼動(dòng)研究[J];心理與行為研究;2007年03期

2 鄧鑄;眼動(dòng)心理學(xué)的理論、技術(shù)及應(yīng)用研究[J];南京師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年01期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 高曉妹;漢語兒童圖畫書閱讀眼動(dòng)研究[D];華東師范大學(xué);2009年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 曹霞;;圖畫書對(duì)兒童性別角色定型的影響[J];科教導(dǎo)刊(中旬刊);2012年07期

2 劉蘇;;論圖畫書閱讀對(duì)健全幼兒人格的重要作用[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2011年05期

3 高曉妹;周兢;;漢語兒童圖畫書閱讀的視覺關(guān)注特點(diǎn)研究[J];幼兒教育;2010年Z3期

4 ;[J];;年期

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 臺(tái)灣海峽兩岸兒童文學(xué)研究會(huì)理事長 余治瑩;讓圖書引領(lǐng)孩子 ——走出哀傷 點(diǎn)燃希望[N];文藝報(bào);2008年

2 本報(bào)記者 楊雪松;解開3至6歲孩子的“表情密碼”[N];本溪日?qǐng)?bào);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 朱從梅;圖畫書閱讀中母親和兒童的語用研究[D];南京師范大學(xué);2003年

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本文編號(hào):1218927

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