本文關(guān)鍵詞：中國(guó)幼兒美術(shù)教育現(xiàn)狀分析及策略研究

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【摘要】：隨著幼兒美術(shù)教育的發(fā)展,越來(lái)越多的孩子投入到了美術(shù)學(xué)習(xí)中,并取得了很好的成績(jī)。本文通過(guò)調(diào)查研究指出了當(dāng)前幼兒美術(shù)教育中存在的一些問(wèn)題,并提出了一些合理化建議,希望為促進(jìn)幼兒美術(shù)教育的發(fā)展提供一些參考。
【作者單位】： 通化師范學(xué)院;
【分類號(hào)】：G613.6
【正文快照】： 一、中國(guó)幼兒美術(shù)教育的現(xiàn)狀現(xiàn)如今在很多家長(zhǎng)的眼中,讓孩子接受美術(shù)教育就是讓孩子學(xué)會(huì)如何繪畫(huà)。其實(shí)這是對(duì)美術(shù)教育的一種片面化的、錯(cuò)誤的、不完整的認(rèn)識(shí)。在美術(shù)教育當(dāng)中不僅僅只有繪畫(huà)而已,還有美術(shù)中的其他學(xué)科,比如說(shuō),剪紙、折紙、指印畫(huà)、泥塑、手工制作、欣賞等等多

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中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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10 馬玉琴;，

本文編號(hào)：1215245