本文關(guān)鍵詞：虐童事件背后的民辦幼兒園教師信任危機及其化解策略

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【摘要】：現(xiàn)代化發(fā)展浪潮中,幼兒教育也越發(fā)受到重視。虐童事件頻發(fā),引發(fā)民辦園幼兒教師信任危機,主要表現(xiàn)在對其專業(yè)素養(yǎng)、社會角色認同、行為倫理三方面。究其原因,主要是社會轉(zhuǎn)型期民辦幼兒教育不規(guī)范,家園信任基礎(chǔ)薄弱、信息交換質(zhì)量差,制度約束不足。化解危機,則需從加強制度建設(shè)、加強信任主體建設(shè)、構(gòu)建正確兒童觀著手。
【作者單位】： 遼寧師范大學教育學院;
【分類號】：G615
【正文快照】： 幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),是終身學習的開端,對幼兒的身心健康成長、人才培養(yǎng)和社會進步起著巨大的作用。截至2013年底,在園幼兒達到3895萬人,學前三年毛入學率達到67.5%。幼兒教育越來越得到國家、社會和家長的重視。當前,幼兒教育公共資源不足,民辦幼兒教育充當了重要的

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