本文關(guān)鍵詞：閑暇生活:幼兒教師專業(yè)成長的重要路徑

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【摘要】：幼兒教師的專業(yè)成長是當(dāng)前學(xué)前教育完善與發(fā)展的關(guān)鍵性問題。調(diào)查研究貴州黔南地區(qū)部分幼兒教師的閑暇生活,從改善幼兒教師閑暇生活質(zhì)量的視角,探討促進(jìn)幼兒教師專業(yè)成長的路徑為:樹立閑暇促專業(yè)成長的意識(shí);學(xué)會(huì)時(shí)間管理,培養(yǎng)閑暇技能;養(yǎng)成讀書、反思、寫作的習(xí)慣。
【作者單位】： 黔南民族師范學(xué)院管理科學(xué)系;
【基金】：貴州省高校人文社科項(xiàng)目“貴州少數(shù)民族地區(qū)學(xué)前教育教師專業(yè)化發(fā)展研究”(12SSD024)階段性成果之一
【分類號(hào)】：G615
【正文快照】： 由于人生活在具體的時(shí)空歷程中,因此,生活史不僅是社會(huì)時(shí)空的一部分,而且能較為人性和生動(dòng)的反映其成長。教師的個(gè)人生活史不僅具有個(gè)體發(fā)展意義,而且可以通過個(gè)人生活史觀察到教師教育生活的全部信息。[1]閑暇生活以其“足夠的自由”,充分展示著人的生活情趣和個(gè)性特征,滿足

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