本文關鍵詞：淺談以“工約計劃”育“南陽特質”

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【摘要】：南陽實驗幼兒園在高度凝練本園優(yōu)秀教師形象和梳理辦園核心價值觀的基礎上,形成打造具有"南陽特質"教師隊伍的園本化師資隊伍建設目標。幼兒園運用行動研究、個案觀察等研究方法,以"對話"為培育理念,以課程落實為培育載體,創(chuàng)新實施"工約計劃",用不一樣的方法對個性各異的教師進行有差異的培育。"工約計劃"既滿足了教師發(fā)展的個性化需求,又激活了教師專業(yè)發(fā)展的自主性。
【作者單位】： 上海市靜安區(qū)南陽實驗幼兒園;
【分類號】：G617
【正文快照】： 一、“南陽特質”的提出“南陽特質”蘊含歲月積淀下的南陽文化,是對60年辦園歷程中所涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師形象的高度凝練,是辦園理念、辦園特色等核心價值觀在南陽實驗幼兒園教師身上的具體體現(xiàn)。“南陽特質”涵蓋人文素養(yǎng)、師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)三方面,可具體描述為以下氣質。第，

本文編號：1167779