本文關(guān)鍵詞：基于學習動機理論的幼兒英語學習興趣培養(yǎng)策略研究

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【摘要】：隨著我國與國際的接軌,作為國際性語言的英語對人們的影響越來越大,家長們也越來越重視孩子們學習英語的情況,因此,幼兒英語教學被廣大父母所關(guān)注�；诖�,介紹幼兒學習英語的動機,讓人們意識到學習動機對幼兒學習英語是有很大促進作用的;繼而闡述幼兒學習英語的動機與興趣的關(guān)系;最后著重分析總結(jié)如何在學習動機理論下培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣,從而提高英語成績。
【作者單位】： 黑龍江幼兒師范高等�？茖W校;
【基金】：2014年度黑龍江省經(jīng)濟社會發(fā)展重點研究課題(外語學科專項)“學前兒童英語學習動機研究——基于工學一體化的社會需求調(diào)查與分析”(WY2014008-A)
【分類號】：G613.2
【正文快照】： 引言幼兒園階段的孩子可塑性比較強,是學習一種語言的關(guān)鍵時期[1]。在幼兒階段開設英語課,有利于培養(yǎng)孩子學習英語的興趣,為小學階段學習英語奠定良好的基礎(chǔ)。因此,幼兒英語教學面對的是幼兒園所有的孩子,引導他們形成積極學習英語,逐步建立起學習英語的信心,這時候就需要老師

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【共引文獻】

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本文編號：1156564