本文關(guān)鍵詞：莫讓幼兒園繪本教學(xué)脫離其“本”——聽小班繪本《您好,郵遞員》的一點(diǎn)思考

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【摘要】：閱讀是幼兒認(rèn)識(shí)世界、解釋世界、融入社會(huì)、發(fā)展自我的重要過程。缺乏良好的早期閱讀經(jīng)驗(yàn)的兒童入學(xué)后會(huì)有學(xué)習(xí)適應(yīng)上的困難,缺乏閱讀興趣,閱讀理解能力差。本文基于課題研究,立足幼兒園繪本教學(xué),分析存在的問題,提出需要關(guān)注的幼兒繪本閱讀的癥結(jié)所在。
【作者單位】： 南京市六合區(qū)城西幼兒園;
【分類號(hào)】：G613.2
【正文快照】： 農(nóng)村家長(zhǎng)受教育程度的偏低及教育的功利性,忽視早期閱讀培養(yǎng)對(duì)孩子的終身發(fā)展所起的關(guān)鍵作用,同時(shí)農(nóng)村幼兒教師素質(zhì)、文學(xué)素養(yǎng)及審美能力所存在的差異。因此筆者結(jié)合我園申報(bào)《利用繪本閱讀,發(fā)展農(nóng)村幼兒早期閱讀能力的實(shí)踐與研究》課題,通過繪本閱讀的研究,期望能夠運(yùn)用有效

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