發(fā)布時間：2017-10-28 09:27

  本文關(guān)鍵詞：全程實踐理念下高校學(xué)前教育專業(yè)師資隊伍面臨的困境與應(yīng)對

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【摘要】：文章介紹了高校學(xué)前教育專業(yè)全程實踐教學(xué)的含義,分析了全程實踐背景下高校學(xué)前教育專業(yè)師資隊伍面臨著師資結(jié)構(gòu)不合理、缺乏實踐指導(dǎo)能力、教育教學(xué)理念落后、高層次人才相對匱乏等困境。對此提出了如下應(yīng)對辦法:以高校與幼兒園協(xié)同合作為平臺,構(gòu)建"雙師型"師資隊伍;建立"雙導(dǎo)師制",對青年教師進行繼續(xù)教育;鼓勵高校教師入園實踐,提高教學(xué)實踐能力;建立相對接的高校教師職業(yè)能力考核評價體系。
【作者單位】： 平頂山學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 全程實踐 學(xué)前教師教育 師資
【基金】：2014年度河南省教師教育課程改革研究項目“以'卓越幼兒教師'為目標的學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究”的階段性研究成果。(項目編號:2014-JSJYYB-115)
【分類號】：G645.1;G61-4
【正文快照】： 隨著教育的發(fā)展,對師范教育在人才培養(yǎng)數(shù)量和質(zhì)量上都參與。與只靠高校單一力量辦學(xué)模式相對應(yīng),高校學(xué)前教育專提出了新的要求,促使師范教育由三級師范向兩級師范過渡。業(yè)師資以本校教師為主,一線幼兒園教師的參與只是蜻蜓點雖然說兩級師范在一定程度上滿足了人們對高質(zhì)量學(xué)前

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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3 梁周全;;�？茖哟螌W(xué)前教育專業(yè)全程實踐教學(xué)的模式建構(gòu)[J];學(xué)前教育研究;2011年05期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 馬兆允;張杰;;應(yīng)用型本科高�？冃Ч芾韺嵤┨轿鯷J];大學(xué)教育;2013年23期

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6 于成龍;李勝強;;應(yīng)用型本科教育存在的問題及對策[J];時代教育;2015年01期

7 王小鶴;;地方院校本科學(xué)前教育專業(yè)全程實踐教學(xué)模式的構(gòu)建[J];教育探索;2013年01期

8 馬靜;袁玲俊;;自主·合作·實踐——《幼兒園教育活動設(shè)計》全程實踐教學(xué)的探索[J];紹興文理學(xué)院學(xué)報(教育教學(xué)研究);2013年02期

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10 高巖;;應(yīng)用型高校漢語言文學(xué)專業(yè)發(fā)展存在的問題與對策[J];綏化學(xué)院學(xué)報;2014年12期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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3 林建民;;加強應(yīng)用型本科院校師資隊伍建設(shè)[J];發(fā)展研究;2008年04期

4 顧明遠;教師的職業(yè)特點與教師專業(yè)化[J];教師教育研究;2004年06期

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6 朱士中;;論應(yīng)用型本科高校師資隊伍的轉(zhuǎn)型發(fā)展[J];當(dāng)代教育科學(xué);2010年09期

7 于淼;;構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度應(yīng)注意的幾個問題[J];沈陽師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年01期

8 梁周全;;�？茖哟螌W(xué)前教育專業(yè)全程實踐教學(xué)的模式建構(gòu)[J];學(xué)前教育研究;2011年05期

【相似文獻】

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2 凌偉;陳劍鋒;;獨立院校軟件專業(yè)師資隊伍建設(shè)[J];信息與電腦(理論版);2011年08期

3 鄭晨燕;;中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)師資隊伍建設(shè)模式與途徑初探[J];職業(yè);2012年17期

4 李林秋;萬俊敏;;對高校會計專業(yè)師資隊伍建設(shè)若干問題的思考——以廣西外國語學(xué)院為例[J];科教文匯(上旬刊);2012年06期

5 夏璐;;論高職院校外語專業(yè)師資隊伍建設(shè)[J];經(jīng)營管理者;2013年16期

6 李雪松;;加強高等學(xué)校新辦專業(yè)師資隊伍建設(shè)的幾點思考[J];黑龍江教育(高教研究與評估);2009年Z2期

7 劉國遠;;新建地方本科院校新專業(yè)師資隊伍建設(shè)的問題與對策研究[J];中國人才;2010年22期

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10 鄒承俊;周洪林;尹華國;;農(nóng)業(yè)高職學(xué)院計算機專業(yè)師資隊伍的建設(shè)[J];教育教學(xué)論壇;2013年31期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉彥文;周生芳;李愛國;趙曄;;北京中職學(xué)校大類主體專業(yè)師資隊伍研究[A];教育科學(xué)的探索——北京聯(lián)合大學(xué)教育科研論文集[C];2013年

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3 張寶珠;安陽縣為村級計生管理員“充電”[N];安陽日報;2007年

4 四川省廣安市教育局 鐘樂江;辦好鄉(xiāng)村少年宮讓“宅童”不“宅”[N];中國教育報;2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

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2 陳婧丹;我國高校地質(zhì)類專業(yè)師資隊伍建設(shè)研究[D];中國地質(zhì)大學(xué)（北京）;2009年

3 羅濤濤;獨立學(xué)院專業(yè)師資隊伍的現(xiàn)狀分析及對策研究[D];華中師范大學(xué);2011年

4 楊振秋;國家骨干高職院校物流管理專業(yè)師資隊伍現(xiàn)狀與對策研究[D];河北科技師范學(xué)院;2013年

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