本文關(guān)鍵詞：美國華盛頓州早期教育機構(gòu)教育質(zhì)量評價體系研究

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【摘要】：2011年5月,美國教育部(Department of Education)與衛(wèi)生及公共服務部(Department of Health and Human Services)聯(lián)合頒布了一項投資總額高達5億美元的國家級撥款競爭項目——《力爭上游—早期學習挑戰(zhàn)》(Race to the Top-Early Learning Challenge,簡稱RTT-ELC)。它緣于奧巴馬政府對早期教育質(zhì)量提升的訴求,以期打造公平、優(yōu)質(zhì)的美國早期教育。在這項計劃中,建立州分層質(zhì)量評價與改進體系(Tiered Quality Rating and Improvement System,簡稱TQRIS)是重中之重。2011年12月,作為在RTT-ELC首輪競爭中脫穎而出的獲勝州之一,華盛頓州應聯(lián)邦政府的要求,構(gòu)建了本州的分層質(zhì)量評價與改進體系,稱為早期成就(Early Achievers,簡稱EA)。EA體系的建立旨在整合全州的早期教育資源,幫助各早期教育機構(gòu)提高教育質(zhì)量,以支持每個兒童的學習和發(fā)展。本論文主要采用文獻研究法,在對華盛頓州EA體系的相關(guān)資料進行充分了解的基礎(chǔ)上,對華盛頓州EA體系的背景、依據(jù)、內(nèi)容框架、實施效果以及體系特點等加以探討,以期為我國完善學前教育機構(gòu)教育質(zhì)量評價體系提供有益的啟迪。本論文主要分為五大部分:第一部分為引言。主要界定了本論文的選題緣由、核心概念、研究目標以及研究方法等,并對國內(nèi)外的相關(guān)研究現(xiàn)狀進行了綜述。第二部分,主要分析了華盛頓州構(gòu)建EA體系的背景。首先是國際社會對早期教育的重要性形成高度共識,華盛頓州也應適時地采取措施以促進早期教育發(fā)展;其次是美國奧巴馬政府早期教育政策的推動;第三,華盛頓州早期教育機構(gòu)教育質(zhì)量提升的實際訴求也使構(gòu)建EA體系成為迫切需求。第三部分,主要闡釋了華盛頓州構(gòu)建EA體系的依據(jù)。一方面對聯(lián)邦政府在RTT-ELC中提出的六方面政策性要求作了具體闡述;另一方面闡述了華盛頓州為構(gòu)建EA體系所做的實地研究的結(jié)果。第四部分,主要分析了EA體系的內(nèi)容框架,包括其具體目標、質(zhì)量等級、質(zhì)量標準、評價程序與方法,并闡述了EA體系的實施效果。第五部分,主要分析、總結(jié)了EA體系的主要特點。
【關(guān)鍵詞】：美國華盛頓州 早期教育 EA體系
【學位授予單位】：東北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G619.712
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-7
• 引言7-16
• （一）問題提出7-8
• （二）概念界定8-10
• （三）文獻綜述10-15
• （四）研究目標15
• （五）研究方法15-16
• 一、華盛頓州構(gòu)建EA體系的背景16-19
• （一）國際社會對早期教育的重要性形成高度共識16-17
• （二）美國奧巴馬政府早期教育政策的推動17-18
• （三）華盛頓州早期教育機構(gòu)教育質(zhì)量提升的訴求18-19
• 二、華盛頓州構(gòu)建EA體系的依據(jù)19-23
• （一）美國《力爭上游——早期學習挑戰(zhàn)》的政策性要求19-22
• （二）華盛頓州的實地調(diào)查結(jié)果分析22-23
• 三、華盛頓州EA體系的框架性內(nèi)容23-35
• （一）EA的具體目標23-24
• （二）EA的質(zhì)量等級24-25
• （三）EA的質(zhì)量標準25-32
• （四）EA的評價程序與方法32-33
• （五）EA的實施效果分析33-35
• 四、華盛頓州EA體系的主要特點35-38
• （一）確定多維度的早期教育機構(gòu)教育質(zhì)量評價目標35
• （二）制定分層的早期教育機構(gòu)教育質(zhì)量評價標準35-36
• （三）凸顯多元化的早期教育機構(gòu)教育質(zhì)量評價與改進主體36-37
• （四）完善科學化的早期教育機構(gòu)教育質(zhì)量評價程序和方法37-38
• 結(jié)語38-39
• 參考文獻39-43
• 后記43

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 鄭曉邊;;學前教育機構(gòu)環(huán)境質(zhì)量評價——Harms—Clifford環(huán)境評價介紹[J];教育研究與實驗;1988年04期

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本文編號：1107536