本文關(guān)鍵詞：淺析幼兒觀察與評(píng)價(jià)的有效融合

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【摘要】：正陶行知先生說過:"教育為本,觀察先行。"幼兒年齡太小,對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境有太多不適應(yīng),在實(shí)施教育管理時(shí),更需要教師多多觀察,形成多元觀察記錄,展開針對(duì)性教育評(píng)價(jià),這樣才能生成教育策略。教師要將觀察與評(píng)價(jià)有機(jī)融合,觀察是評(píng)價(jià)的基礎(chǔ),評(píng)價(jià)是觀察的結(jié)果,二者相輔相成,互為促進(jìn)。1.制訂觀察計(jì)劃,確定評(píng)價(jià)方向幼兒活動(dòng)需要一定區(qū)域,教師在制定觀察計(jì)劃時(shí),需要考慮幼兒活動(dòng)全過程,包括活動(dòng)前的準(zhǔn)備、活動(dòng)中的表現(xiàn)、活動(dòng)后的反應(yīng),還有活動(dòng)區(qū)域、活動(dòng)
【作者單位】： 常州市新北區(qū)春江幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒活動(dòng);針對(duì)性教育;教育策略;教育管理;觀察角度;教學(xué)策略;集體活動(dòng);教育契機(jī);多元評(píng)價(jià);堅(jiān)持性;
【分類號(hào)】：G612
【正文快照】： 陶行知先生說過:“教育為本,觀察先行�！庇變耗挲g太小,對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境有太多不適應(yīng),在實(shí)施教育管理時(shí),更需要教師多多觀察,形成多元觀察記錄,展開針對(duì)性教育評(píng)價(jià),這樣才能生成教育策略。教師要將觀察與評(píng)價(jià)有機(jī)融合,觀察是評(píng)價(jià)的基礎(chǔ),評(píng)價(jià)是觀察的結(jié)果,二者相輔相成,互為促進(jìn)。1.

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1101251